- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版美术五年级下册第7课夸张的脸教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
人教版美术五年级下册第7课夸张的脸教案
课程基本信息
1.课程名称:《夸张的脸》
2.教学年级和班级:五年级
3.授课时间:第7课
4.教学时数:45分钟或1课时
本节课将围绕人教版美术五年级下册第7课《夸张的脸》进行教学,通过引导学生观察、思考和创作,使学生在学习过程中掌握夸张的表现手法,提高他们的绘画技巧和审美能力。教学内容与课本紧密关联,注重实践性,确保学生能够学以致用。
核心素养目标
1.培养学生观察能力,学会从不同角度观察人物脸部特征,提高审美鉴赏力。
2.培养学生创新思维,运用夸张手法进行绘画创作,展现个性和想象力。
3.培养学生实践能力,通过动手绘画,掌握夸张脸谱的表现技巧,提高绘画技能。
4.培养学生团队协作能力,分组讨论、互评互鉴,共同提高美术素养。
本节课着重关注学生核心素养的培养,与课本内容紧密相连,旨在让学生在观察、思考、创作和评价过程中,全面提升美术学科素养。
学情分析
五年级的学生在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识层面,他们已经掌握了基本的绘画技巧和色彩运用,能够独立完成一些简单的美术作品。在此基础上,学生对人物脸部结构有初步的认识,但观察力和表现力仍有待提高。
在能力方面,五年级学生的观察能力和动手能力相对较强,能够通过观察发现人物脸部的特点,并尝试运用绘画技巧进行表现。然而,在创新思维和想象力方面,部分学生表现不足,需要教师在教学过程中给予引导和启发。
在素质方面,五年级学生具备一定的团队合作意识,能够在小组讨论中发挥自己的作用。同时,他们尊重他人的观点,能够接受他人的评价和建议。但在自我评价和反思方面,部分学生还存在不足,需要教师引导他们学会自我审视和提高。
针对本节课《夸张的脸》,以下学情分析如下:
1.学生层次:五年级学生在学习本节课之前,已经掌握了基本的绘画技巧和人物脸部结构知识。他们对夸张的表现手法有一定了解,但可能缺乏实践经验。
2.知识方面:学生对夸张手法在绘画中的应用有一定的认识,但可能对如何运用夸张手法表现脸部特征不够熟练。因此,在教学过程中,教师需要引导学生观察、分析和实践,以提高他们的表现力。
3.能力方面:学生在观察和绘画能力方面存在差异。部分学生观察能力较强,能迅速捕捉到人物脸部的特点;而部分学生则较难发现这些特点。在教学过程中,教师应关注学生个体差异,给予有针对性的指导。
4.素质方面:学生在团队合作和互评互鉴方面表现出一定的素养,但在自我评价和反思方面有待提高。教师应鼓励学生积极参与讨论,勇于表达自己的观点,并学会从他人的作品中汲取经验。
5.行为习惯:五年级学生具备一定的学习自觉性,能够按照教师的要求完成课堂任务。但在创作过程中,部分学生可能存在依赖心理,希望得到教师的指导。教师应引导学生养成独立思考的习惯,培养他们的自主学习能力。
教学方法与策略
1.教学方法选择:
(1)讲授法:针对课程内容,教师通过生动的语言和形象的表情,向学生讲解夸张脸谱的特点和绘画技巧,帮助学生掌握基本知识。
(2)讨论法:组织学生分组讨论,让学生在讨论中分享自己的观点和想法,激发学生的创新思维。
(3)案例研究法:展示优秀的学生作品和名家作品,引导学生分析、研究夸张脸谱的表现手法,提高学生的审美鉴赏能力。
(4)项目导向学习:以绘制夸张脸谱为主题,引导学生进行项目实践,培养学生自主学习、合作探究的能力。
2.教学活动设计:
(1)角色扮演:邀请学生扮演不同角色,通过观察和模仿,发现脸部的特点,为夸张脸谱创作积累素材。
(2)游戏互动:设计“脸部特征猜猜看”等游戏,让学生在轻松愉快的氛围中,加深对脸部特征的认识。
(3)实验活动:让学生尝试用不同材料、工具进行脸部绘画,探索夸张表现手法,提高绘画技能。
(4)作品展示与评价:组织学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价,提高学生的自我反思和评价能力。
3.教学媒体和资源使用:
(1)PPT:制作生动形象的PPT,展示夸张脸谱的图片、案例和绘画步骤,辅助讲解和示范。
(2)视频:播放脸部绘画技巧和优秀作品创作的视频,让学生更直观地了解夸张脸谱的制作过程。
(3)在线工具:利用绘画软件、美术教育平台等在线工具,提供丰富的学习资源和创作空间,方便学生随时随地进行学习和创作。
(4)实物展示:准备相关书籍、画册等实物,供学生参考和借鉴,拓宽他们的创作思路。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对夸张脸谱的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道夸张脸谱是什么吗?它在美术创作中有什么作用?”
展示一些夸张脸谱
您可能关注的文档
- 三年级语文下册 第一单元 2 燕子第2课时教案 新人教版.docx
- 八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第7课 抗击八国联军教案 新人教版.docx
- 6.1(第一课时)互联网安全维护 教学设计 2023-2024学年苏科版(2023)初中信息科技七年级下册.docx
- 2024年四年级英语下册 Module 1 Using my five senses Unit 1 Touch and feel第3课时教案 牛津沪教版(三起).docx
- 花城版 二年级下册音乐教案第2课 歌曲 《勇敢的鄂伦春》.docx
- 高中信息技术 获取网络信息的策略与技巧教案 粤教版必修1.docx
- 浙美版三年级下册1.灯彩辉映教学设计.docx
- 湖北省武汉市高中历史 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第6课 文艺复兴和宗教改革2教案 新人教版必修3.docx
- 高中语文 第12课 苏武传教案6 新人教版必修4.docx
- 粤教版三年级劳动与技术 广东非遗主题园 教案.docx
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
最近下载
- 湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高二上学期入学考试物理试题 含解析.docx VIP
- 雅马哈-RCX340操作手册.pdf
- 小学语文 蜀风诗韵真题题库.doc
- 社会实践探寻家乡的民俗文化课件.pptx
- 2024年小学数学新教材培训学习心得.docx VIP
- 糖尿病足预防和护理.ppt VIP
- 电动单梁桥式起重机安拆专项施工方案 - 钢筋加工厂.docx
- NOIP2012 初赛提高组C++试题及答案.pdf VIP
- 2023年09月北京市公安局平谷分局面向社会公开招考50名勤务辅警笔试历年难易错点考题荟萃附带答案详解.docx VIP
- 外研版英语(三起点)六年级上册 Module9 大单元学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx
文档评论(0)