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(每日一练)2022届初中生物生物的多样性及其保护典型例题

单选题

1、下列有关生物多样性的说法，不正确的是

．．．

A．每种生物都是一个丰富的基因库B．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

C．生物的多样性就是指生物种类的多样性D．生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源

答案：C

解析：

生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。

A．每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样

性，A正确。

B．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定，B正确

C．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，C错误。

D．生物种类的多样性的实质上是遗传的多样性基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，

D正确。

故选C。

2、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立卧龙自然保护区保护大熊猫，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护

生物多样性的措施，分别属于（）

A．就地保护、易地保护、法制管理B．易地保护、就地保护、法制管理

C．就地保护、就地保护、法制管理D．易地保护、易地保护、法制管理

1

答案：B

解析：

保护生物多样性的措施有：就地保护，迁地保护（易地保护），开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多

样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆

地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立四川卧龙自然保护区；除了建立自然保护区之外，

人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保

护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保

护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，

此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法，B正确。

故选B。

3、下列分类等级中所包含的生物共同特征较少的是（）

A．种子植物门B．梅属C．双子叶植物纲D．蔷薇科

答案：A

解析：

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分

类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项

中门的分类单位最大。

故选A。

4、下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（）

A．就地保护的主要形式是建立自然保护区

B．每一个生物体都是一个十分丰富的基因库

2

C．人们利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种

D．生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等

答案：B

解析：

保护生物多样性的主要措施有：

①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保

护和管理。

③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。

④加强法制和教育管理。

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，是就地保护的主要形式，A正确。

B．一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库；每个物种也都是一个独特的基因库，B

错误。

C．人们可利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种，如杂交水稻的培育，就是利用了基因的多样性，C

正确。

D．结合分析可知，生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等，D正确。

故选B。

5、某同学在对植物进行分类时，将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将水杉、樱桃和小麦归为另一类。其分类

的依据主要是（）

A．有无茎叶的分化B．有无根的分化

C．能否产生种子D．有无果皮包被

答案：C