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粤教粤科版(2024秋)一年级下册科学2.6做个小竹筏_教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:粤教粤科版一年级下册科学《做个小竹筏》
2.教学年级和班级:一年级下册
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、教学目标
1.了解竹筏的原理和制作过程。
2.培养学生的动手能力和团队合作精神。
3.提高学生对科学的兴趣和探究欲望。
三、教学内容
1.课本内容:学习竹筏的原理,了解制作竹筏的基本步骤。
2.实践活动:分组制作小竹筏,并进行比赛。
四、教学过程
1.第一课时:
(1)导入:通过图片和视频,引导学生了解竹筏的原理和应用。
(2)新课:学习课本内容,了解制作竹筏的基本步骤。
(3)实践活动:学生分组讨论,设计小竹筏的制作方案。
2.第二课时:
(1)复习:回顾上节课的内容,检查学生的理解情况。
(2)实践活动:学生分组制作小竹筏,教师巡回指导。
(3)比赛:学生分组进行小竹筏比赛,评选出最佳设计和最佳团队。
五、教学评价
1.学生制作小竹筏的过程和结果。
2.学生团队合作精神和解决问题能力的表现。
3.学生对科学知识的掌握和运用情况。
六、教学资源
1.教材:粤教粤科版一年级下册科学。
2.教具:竹筏图片、视频、制作竹筏的材料和工具。
3.课件:用于辅助教学的课件和教学素材。
七、教学建议
1.提前准备制作竹筏的材料和工具,确保教学活动的顺利进行。
2.在实践活动过程中,教师要注重引导学生思考和解决问题,提高学生的动手能力和团队合作精神。
3.在比赛环节,鼓励学生积极参与,培养学生的竞争意识和团队精神。
4.课后总结本节课的学习内容,鼓励学生分享自己的收获和感受。
核心素养目标
1.科学探究:通过观察和实验,培养学生对科学现象的好奇心和探究欲望,提高学生运用科学方法解决问题的能力。
2.科学思维:培养学生运用科学知识和科学思维方式分析问题、解决问题的能力。
3.实践创新:培养学生动手操作的能力,培养学生的创新意识和创新能力。
4.团队合作:培养学生团队合作精神,学会与他人共同解决问题。
5.社会责任:培养学生关爱环境、珍惜资源的意识,提高学生的社会责任感。
重点难点及解决办法
1.重点:
-竹筏的原理和制作过程。
-学生动手制作小竹筏的能力。
2.难点:
-理解竹筏的原理及其应用。
-掌握制作竹筏的技巧和安全操作。
-如何在制作过程中培养学生的团队合作精神。
3.解决办法:
-通过图片、视频和实物展示,生动解释竹筏的原理,引导学生理解并掌握。
-分步骤教授制作技巧,并进行示范,让学生在实践中学习和掌握。
-设置小组合作任务,鼓励学生相互交流、协作,培养团队合作意识。
-提供安全指导,确保学生在制作过程中的安全。
-在制作过程中,教师巡回指导,及时解答学生的问题,帮助学生克服困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《粤教粤科版一年级下册科学》教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:
-准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便于更直观地展示竹筏的原理和制作过程。
-提供不同类型的竹子图片和实物样本,让学生观察和触摸,加深对竹材特性的理解。
-准备简易的竹筏模型或实物,用于演示和讲解。
3.实验器材:
-准备制作竹筏所需的竹片、绳子、刀具等材料和工具,确保其完整性和安全性。
-提供安全防护用品,如手套、护目镜等,确保学生在制作过程中的安全。
-准备评估竹筏承重能力的实验器材,如重量块、测量工具等。
4.教室布置:
-根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区和实验操作台,以便于学生进行小组讨论和实践活动。
-在教室中设置展示区,用于展示学生制作的小竹筏,以便于同学之间的交流和观摩。
-确保教室内的通风和光线充足,以及消防设施的完备,以保障教学环境的安全。
5.信息化资源:
-准备教学课件,包括本节课的学习目标、教学内容、制作步骤等,以便于学生跟随教学进度进行学习。
-准备在线学习资源,如科学实验视频、竹筏制作技巧讲解等,以便于学生进行课后拓展学习和复习。
-准备互动环节的问题和讨论话题,激发学生思考和参与课堂讨论的兴趣。
6.教学环境:
-确保教学环境干净整洁,无危险物品,创造一个安全、舒适的学习氛围。
-根据教学内容,设置适宜的室内温度和湿度,以保证学生能够集中注意力进行学习。
-准备紧急处理用品,如创可贴、消毒液等,以便于处理学生在实践活动中的小意外。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“做个小竹筏”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
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