七年级语文上册 第三单元 9《合欢树》教案2 冀教版.docx

七年级语文上册第三单元9《合欢树》教案2冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册第三单元9《合欢树》教案2冀教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《合欢树》。本篇文章是冀教版七年级语文上册第三单元的第9篇文章。文章通过讲述作者对一棵合欢树的观察和感悟，传达了对生命、自然和人生的深刻理解。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于自然和生命的文章，对自然界有一定的了解。本篇文章将引导学生进一步深入思考人与自然的关系，培养学生对生命的尊重和热爱。同时，文章中的描写和表达手法也将为学生提供很好的写作借鉴。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对文学作品的鉴赏能力、提高学生的写作技巧以及增强学生的文化素养。通过学习《合欢树》，使学生能够理解并欣赏作者对自然景物的细腻描写和深刻感悟，进一步提高他们对文学作品的鉴赏水平。同时，通过分析文章中的表达手法和修辞技巧，引导学生运用到自己的写作中，提高写作能力。此外，通过学习文章中所传达的对生命的尊重和热爱，培养学生对文化的理解和认同，提高他们的文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的语文学习中，已经接触并学习了一些文学作品，对文学作品的基本分析和鉴赏有一定的了解。他们掌握了基本的阅读理解技巧，能够理解文章的大意和主题。同时，他们对自然界有一定的认识，能够理解和描述一些自然现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对文学作品通常有一定的兴趣，特别是那些具有深刻内涵和生动描绘的文章。他们对自然界的好奇心也比较强，喜欢通过观察和实践来学习。在能力方面，学生具备一定的阅读理解和写作能力，能够进行文学作品的鉴赏和分析。在学习风格上，他们通常喜欢通过讨论和合作来学习，希望能够积极参与课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了《合欢树》这篇文章后，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，他们可能对文章中的一些细腻的描写和深刻的感悟难以理解，需要教师的引导和解释。其次，学生可能在写作技巧和修辞手法方面存在一定的困难，需要通过具体的例子和练习来进行指导和训练。此外，学生可能对文学作品的主题和深层含义的理解存在挑战，需要通过深入的讨论和反思来进一步领会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《合欢树》这篇文章的教材或学习资料，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解和欣赏文章，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于合欢树的图片，让学生观察和描述其特点；还可以准备一些关于自然界和生命的视频，让学生通过观看和讨论来深入理解文章的主题。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些植物标本或者植物的生长材料，让学生通过观察和实验来了解植物的生长过程和特点。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和交流；还可以设置实验操作台，让学生在实验环节进行实际的操作和观察。

此外，还需要准备一些教学工具，如投影仪、音响设备、黑板等，以便进行多媒体演示和板书教学内容。同时，确保教室内的座位布局合理，便于学生之间的互动和参与。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《合欢树》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《合欢树》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《合欢树》的教学目标和《合欢树》的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《合欢树》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《合欢树》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《合欢树》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与自然和生命相关的文章，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《合欢树》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《合欢树》这篇文章的主要内容，结合实例帮助学生理解。

突出《合欢树》的重点，强调文章的重难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《合欢树》文章中的描写和表达手法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验文学作品鉴赏的应用，提高实践能力。

在《合欢树》新课呈