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17个有趣的地理小实验

一、大气环境类实验

1.证明热力环流的存在

器材：长方形的玻璃缸（长100厘米左右，宽30左右，高40厘米左

右）、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。

实验步骤：

①将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端；

②用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严；

③在胶合板或塑料薄膜的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞；

④将一束香点燃，放进小洞内。通过观察烟雾在玻璃缸内的飘动方向，

发现规律，得出结论。

2.季风成因的实验

关闭门窗，点燃两根卫生香，使卫生香的烟垂直向上（不受室外气流的

影响）。在卫生香的等距离左右两侧分别放一只电炉、一面盆冰块。将电炉

通电5分钟后，观察卫生香烟的飘动方向。将电炉和冰块交换位置，观察烟

的飘移方向。

在实验中，电炉上方空气加热，气压降低；冰块上方空气冷却，气压升

高。卫生香的烟总是飘向电炉上方，说明高低气压的“季节”转换，产生了季

风。

3.验证海陆风的存在

实验器材：煤气炉、轻软的纸巾、一盆冰水

实验步骤：

①打开煤气炉，把手伸在炉火的上方，感受空气的温度。

②拿轻软的纸巾在炉火旁边不同的位置，观察纸巾的飘动方向。

③将一盆冰水放置炉火旁边，轻软的纸巾放于炉火和盆之间，观察纸巾

飘动的角度和步骤②有何差异？

实验结果：手放在燃烧的煤炉上方，很快感觉到发热、发烫。纸巾无论

在炉火旁边的什么位置，都会向炉火方向飘动。加放一盆冰水后，纸巾飘动

的角度变大。

4.模拟大气温室效应

实验器材：2只玻璃盘，1个较大的白色矿泉水瓶，2支温度计，少许土

壤，1把剪刀，手表。

实验步骤：

①在两个玻璃盘中分别放入少许土壤；用剪刀将一白色塑料瓶拦腰剪

断，然后，将塑料瓶倒扣在一只玻璃盘中，制成“微型温室”。

②在“微型温室”顶部钻一个小孔，插入温度计；在另一盘中放置一支同

样的温度计。

③将两个玻璃盘放置在阳光下，每隔1小时观察一次温度计，并记下两

支温度计显示的温度，进行比较。

5.海陆热力差异

实验器材：烧杯、水、细砂、温度计

实验步骤：取两个烧杯，一杯放水，一杯放等量的细砂，在两个烧杯中

均插入一支温度计。把两个烧杯同时放在太阳底下晒一定时间后，读出温度

计的示数。再把两个烧杯移入室内，过一定时间后，再观察温度计示数的变

化。

收集整理数据：在阳光下晒30分后，当时细砂的温度为45℃，水的温

度为37℃，移到室内10分钟后，细砂的温度为31℃，而水的温度为35℃。

水温度变化是2℃，而细砂的温度变化是14℃。

结论：水的温度变化比细纱要小，说明海洋升温慢降温也慢。引起温度

变化不同的原因是水和细砂的比热不同。水的比热大，而砂石的比热小，吸

收相同热量的情况下，水温度升高的就比较小，而细砂升高的就比较多。

6.大气对太阳辐射有削弱作用，对地表有保温作用

实验用材：烧杯2个、沙土、温度计2根、铁架、保鲜膜、台灯

实验过程：通过对两个烧杯在灯光照射前后温度变化，引导学生探究实

验，分析实验，得出实验结论，探究保鲜膜在整个过程中所起的作用，验证

大气对杯内有保温作用。

二、地球运动类实验

1.地转偏向力的验证

实验材料：可选用有轴的球状（面）物，如地球仪、塑料球、撑开的雨

伞等；水、清水等。

实验步骤：

①将球状（面）物的虚拟北极点向上，在球状（面）物上滴适量的墨滴

（或水滴）；

②正确模拟地球自转方向，进行旋转；

③观察并描述墨滴（或水滴）流痕的偏转方向；

④再将虚拟南极点向上，重复②、③步骤，但旋转方向与②步骤相

反。

实验结论：通过本实验，可证明地球表面的物体在做水平运动时，运动

方向发生偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。

三、水循环和洋流类模拟实验

1..模拟海上内循环

半碗水，用透明塑料纸把碗密封住，然后把碗放到太阳下面晒一会，就

会看到塑料纸下面有水汽，有些水汽还会滴到碗里。这就是一个微型的海上

内循环。

2.模拟密度流