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3、听。低年级的小学生识字量少，存在着比较大的阅读障碍，在起步阶段。
一年级读书活动策划方案
就要借助“听”的力量，教师可以给学生读一些内容生动好玩的儿歌、童话、寓言
一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方
故事、古诗等。也可让那些平常宠爱读书的同学读给大家听。小学生仿照能力强，
面，实行认写分开“”、“多认少写”，提出会认、会写“”两种要求，这对培育学生
这时，就会产生剧烈的读书欲望。此时再让学生开始阅读就可以说是水到渠成了。
的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。以下是我为大家细心整理的一年
低年级儿童是从兴趣的角度去读书的，至于怎么读和应当读懂些什么，他们
级读书活动策划方案四篇，希望关怀到您。
并不知道，教师应从方法上多给予具体的指导。低年级儿童接受的主要是精读法。
一年级读书活动策划方案1
一年级读书活动策划方案2
教学目标：
活动目标：
通过阅读使学生增加自己的识字量，培育学生宠爱读书的习惯。
1、通过此次主题队会，激发队员读书的兴趣，营造主动向上、清爽高雅、
教学过程：
健康文明的校内文化气氛。
一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的能力，
2、通过活动，让队员们意识到课外书可以丰富学问，开阔视野，活跃思维，
在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可
陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!
以认识和稳固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是关怀
3、结合雏鹰争章活动，提高队员们的全面素养，培育学生良好的合作意识。
学生铺设好过渡的阶梯，引领学生认识书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的
活动过程：
兴趣。这可以从以下三个方面做起：
主持人两名甲、乙
1、看。首先，教师带学生到学校的图书馆去参观，亲自看一看那些内容丰
中队长组织队列仪式。
富的图书，听一听图书管理员饶好玩味的介绍，使学生在书的海洋中受到浓郁的
中队长：全体立正，各小队整队汇报人数。(小队报数，然后汇报给中队长，
文化气氛的熏陶。其次，还可以经常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报
中队长向辅导员汇报。)
展览、故事会、朗读竞赛等丰富多彩的读书活动，在参观、体验的过程中感受读
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