高中英语 Module 5 Cloning Section Ⅲ Integrating Skills Cultural Corner教案 外研版选修6.docx

高中英语Module5CloningSectionⅢIntegratingSkillsCulturalCorner教案外研版选修6

授课内容

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授课时间

教材分析

本课选自外研版选修6高中英语Module5CloningSectionⅢIntegratingSkillsCulturalCorner。本节课主要内容是关于克隆技术的话题，通过阅读和听力材料，学生能够了解克隆技术的现状和争议，并提高他们的阅读和听力技能。同时，本节课还会涉及到一些文化背景知识，让学生了解不同国家对克隆技术的看法。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读和听力活动来获取信息，并通过小组讨论和写作活动来表达自己的观点。我会使用多媒体教具和真实案例来帮助学生更好地理解克隆技术，并鼓励他们积极参与课堂讨论，提出问题和解决问题。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和听力活动，学生将提高自己的语言能力，包括词汇、语法和听说读写技能。同时，学生将通过了解不同文化对克隆技术的看法，增强自己的文化意识。在讨论和写作活动中，学生将锻炼自己的思维品质，学会分析、推理和创新。此外，学生还将通过自主学习和合作学习，提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯和策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语阅读和听力技能，能够理解并运用一些与科技、伦理和社会问题相关的词汇和表达。他们对克隆技术的了解可能停留在一些基本的知识点上，如克隆的定义、克隆动物的例子等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生的学习兴趣可能对科技、伦理和社会问题有一定的好奇心。他们在学习能力上各有差异，有的可能擅长阅读理解，有的可能在听力方面更有优势。在学习风格上，有的学生可能喜欢通过视觉学习，有的可能更倾向于通过听觉或动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，他们可能对一些专业词汇和表达不熟悉，如somaticcellnucleartransfer、ethicalissues等，这可能会影响他们的阅读和听力理解。其次，学生可能在分析复杂文本和提出自己观点方面存在困难。此外，对于一些学生来说，讨论和表达自己的看法可能是一个挑战，他们可能害怕犯错或者不知道如何表达自己的观点。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在引入新课时，教师可以通过讲解克隆技术的基本概念、发展历程和伦理争议，帮助学生建立知识框架，为后续的阅读和听力活动做准备。

（2）讨论法：在学生阅读和听力过程中，教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和看法，培养学生的批判性思维和合作能力。

（3）任务型教学法：教师可以设计一些具体的任务，如角色扮演、辩论等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言表达能力和创新能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体课件、视频和音频材料，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强课堂教学的趣味性和生动性。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件，如在线翻译工具、互动问答平台等，帮助学生即时解决学习中的问题，提高学习效果。

（3）真实案例分析：教师可以引入一些真实的克隆技术案例，如克隆动物的诞生、克隆人类的伦理争议等，让学生进行分析讨论，提高他们的思维品质和分析能力。

（4）网络资源：教师可以引导学生利用网络资源，如学术文章、新闻报道等，进行自主学习，拓宽视野，提高他们的信息获取和处理能力。

（5）评价手段：教师可以采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习过程和成果进行监控和反馈，指导他们调整学习策略，提高学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对克隆技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道克隆技术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于克隆技术的图片或视频片段，让学生初步感受克隆技术的魅力或特点。

简短介绍克隆技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.克隆技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解克隆技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解克隆技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍克隆技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.克隆技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解克隆技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的克隆技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解克隆技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如