2024秋三年级英语上册 Unit 1 Hello Part A第三课时教案 人教PEP.docx

2024秋三年级英语上册Unit1HelloPartA第三课时教案人教PEP

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋三年级英语上册Unit1HelloPartA第三课时教案人教PEP

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教PEP三年级英语上册Unit1HelloPartA的第三课时。内容包括：

1.词汇学习：复习和巩固之前学过的颜色类单词（如red,yellow,blue等）。

2.句型练习：运用所学词汇，进行简单的自我介绍，如Hello,mynameis...Iam...yearsold.Ihave...eyesand...hair.

3.听力理解：通过听录音，完成相应的练习，提高学生的听力理解能力。

4.口语交流：通过小组讨论，培养学生的口语交流能力，让他们能在实际情境中运用所学知识。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾和巩固之前学过的颜色类单词，为后续学习打下基础。

2.运用已学的自我介绍句型，进行进一步的拓展和应用。

3.通过听力练习，提高学生的听力理解能力，为后续学习做好准备。

4.利用小组讨论，培养学生的口语交流能力，让他们能在实际情境中运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，提高他们的基本语言能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和理解不同文化背景下的自我介绍方式，提高他们的文化意识。

3.思维品质：通过听力练习和小组讨论，学生能够培养和提高他们的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们的思维品质。

4.学习策略：通过学习本节课的内容，学生能够掌握和运用一些有效的学习策略，如自主学习、合作学习等，提高他们的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握本节课所学的颜色类单词（如red,yellow,blue等）。

2.句型练习：能够运用所学词汇，进行简单的自我介绍。

3.听力理解：通过听录音，完成相应的练习，提高听力理解能力。

4.口语交流：能够在实际情境中运用所学知识，进行口语交流。

难点：

1.词汇学习：对颜色类单词的理解和运用。

2.听力理解：对录音内容的理解和把握。

3.口语交流：在实际情境中，能够流畅地运用所学知识进行自我介绍。

解决办法：

1.对于词汇学习，可以通过图片、实物等多种方式，帮助学生理解和记忆颜色类单词。

2.对于听力理解，可以多次播放录音，让学生跟随录音进行听力练习，逐步提高听力理解能力。

3.对于口语交流，可以分组进行角色扮演，让学生在小组内进行自我介绍，然后再全班进行展示，提高口语交流能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习内容，我将采用以下教学方法：

（1）情境教学法：通过设定真实的生活情境，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高他们的语言能力。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高他们的语言实际运用能力。

（3）合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高他们的口语交流能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）热身活动：通过播放英语歌曲，让学生跟着歌曲进行唱跳，激发他们的学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。

（2）新课导入：利用多媒体展示不同颜色的图片，引导学生说出相应的颜色单词，为新课学习做好铺垫。

（3）课堂讲解：通过PPT展示本节课的重点内容，采用生动形象的语言，讲解颜色单词和自我介绍句型的用法。

（4）听力练习：播放录音，让学生跟随录音进行听力练习，提高他们的听力理解能力。

（5）口语交流：组织学生进行角色扮演，让他们在小组内进行自我介绍，然后再全班进行展示。

（6）巩固练习：设计一些相关的练习题，让学生进行巩固练习，提高他们的语言运用能力。

（7）课堂总结：对本节课所学内容进行总结，让学生明确所学知识，为新课的学习做好铺垫。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示本节课的重点内容，吸引学生的注意力。

（2）录音：选择适合本节课的录音素材，提高学生的听力理解能力。

（3）图片：收集各种颜色的图片，帮助学生更好地理解和记忆颜色单词。

（4）在线工具：利用在线工具，进行听力练习和口语交流，提高学生的学习效果。

（5）教材：人教PEP三年级英语上册Unit1HelloPartA，作为教学的主要依据。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：