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中华传统文化像一座巨大的宝库。第五单元的课文为我们翻开了这座宝库的一扇门。我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑和绘画。今天，让我们怀着崇敬的心情去认识我国古代的一位大思想家——孔子;;孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。;孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞辰，孔子的故土山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭孔活动。
孔子的学说在世界上有很大的影响。有的国家和地区把孔子的生日作为教师节。;孔子拜师;孔子拜师;初读课文做到：
1.自由读课文，把课文读流利。标出自然段
想一想每个自然段写什么？
①决意拜师②前往拜师③认真求学④受到尊重
2.自学生字，借用工具书理解词语。
3.思考同学们提出的问题。
4.想一想课文主要写了一件什么事？
〔课文主要讲了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。表现了孔子谦虚好学、严谨治学的精神，也表达了老子保护晚辈，诲人不倦的品行。〕
;字词闯关〔开火车读生字〕;
相距学问纳闷迎候
等候止境长进请教
保存传授敬重品行
远近闻名风尘仆仆风餐露宿
日夜兼程学问渊博毫无保存;研读课文;孔子和老子学问渊博，品行高尚。
;研读感悟;孔子拜师;;曲阜;说孔子;他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
〔说明什么？〕;曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。〔说明什么？〕;孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”〔说明什么？〕;孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”;研读感悟;学习是没有止境的。
〔学无止境〕;从此，孔子每天不离老师左右???随时请教。
〔学而不厌〕;谈老子;“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”〔谦虚〕;老子也把自己的学问毫无保存地传授给了他。〔保护晚辈、诲人不倦〕;温故而知新。
三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说〔悦〕乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
有朋自远方来，不亦说〔悦〕乎！
己所不欲勿施于人
与朋友交，言而有信
······
〔你能说说这些句子的意思吗？〕;孔子拜师;再见
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