江苏省高邮市车逻镇七年级历史上册 第3课 远古的传说教案 新人教版.docx

江苏省高邮市车逻镇七年级历史上册第3课远古的传说教案新人教版

主备人

备课成员

教材分析

江苏省高邮市车逻镇七年级历史上册第3课《远古的传说》教案，新人教版。本节课主要内容是围绕着我国远古时期的传说展开，包括炎帝、黄帝、尧、舜、禹等传说人物的事迹。通过本节课的学习，学生可以了解到我国古代传说时代的历史面貌，认识传说中的英雄人物，理解他们的事迹所蕴含的道德观念，以及他们在我国历史发展中的重要地位。

本节课内容与学生的现实生活联系紧密，有助于激发学生对我国古代历史的兴趣，培养学生的民族自豪感。同时，通过分析传说中的英雄人物，可以引导学生学习他们的优秀品质，如勇敢、智慧、公正、勤劳等，从而培养学生的道德观念和价值观。

在教学过程中，应注重对学生的启发引导，鼓励他们积极参与课堂讨论，发挥想象，感受远古传说中的历史氛围。同时，结合课本中的插图和文物图片，帮助学生更直观地理解课程内容，提高他们的历史素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的家国情怀、历史解释、史料实证、时空观念和批判性思维等核心素养。

通过分析传说中的英雄人物，引导学生学习他们的优秀品质，如勇敢、智慧、公正、勤劳等，从而培养学生的道德观念和价值观。

通过探讨远古传说中的时间、地点、人物等，帮助学生建立时空观念，理解历史事件的发展脉络。

在教学过程中，鼓励学生提出问题、发表观点，培养他们的批判性思维，使他们能够独立思考，对历史事件进行客观评价。

学情分析

车逻镇七年级的学生在知识方面，对于远古的传说有一定的了解，他们在之前的学习中已经接触过一些古代历史知识，对于炎帝、黄帝等传说人物有一定的认识。然而，学生对于远古传说的深度和广度了解还不够，需要通过本节课的学习来进一步拓展他们的知识。

在能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力。他们能够通过阅读教材和查找资料来获取知识，通过小组讨论和分享来交流和合作。然而，学生的批判性思维能力和历史解释能力还有待提高，需要通过本节课的讨论和思考来培养。

在素质方面，学生具备一定的人文素养和道德观念。他们对于英雄人物的事迹有一定的敬佩之情，能够理解他们的英勇和奉献精神。然而，学生的道德观念和价值观还需要进一步引导和培养，需要通过本节课的学习来加深他们的理解。

在行为习惯方面，学生大多数能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，对于这些学生需要特别的关注和引导，激发他们对历史学习的兴趣和动力。

对于本节课的学习，学生可能会受到之前学习观念的影响，认为历史学习只是记忆和背诵知识，对于批判性思维和独立思考的能力培养不够重视。因此，在教学过程中，教师需要引导学生转变学习观念，注重培养他们的历史思维能力和批判性思维能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《江苏省高邮市车逻镇七年级历史上册》第3课《远古的传说》的相关内容。教材中应包含炎帝、黄帝、尧、舜、禹等传说人物的事迹描述和相关的历史背景。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。可以收集一些关于炎帝、黄帝等传说人物的图片，以及与他们相关的历史遗址或文物的图片。此外，还可以准备一些视频资料，如古装剧中的炎帝、黄帝等角色的片段，以帮助学生更直观地理解课程内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行模拟古代祭祀活动，需要准备相应的道具和材料，如祭品、香炉等。同时，要确保实验过程中学生的安全，提供必要的安全指导和监督。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备适当的桌椅和黑板，以便学生进行小组讨论和分享。此外，还可以设置一个实验操作台，用于进行相关的实验活动。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便教师展示教材内容、播放多媒体资源，并进行课堂互动。

6.学习任务单：准备学习任务单，包括与本节课相关的问题和活动，引导学生进行自主学习和思考。

7.学生作品展示区：在教室中设置一个学生作品展示区，用于展示学生在本节课中的学习成果，如研究报告、手工艺品等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对远古传说的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道远古传说是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于远古传说的图片或视频片段，让学生初步感受远古传说的魅力或特点。

简短介绍远古传说的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.远古传说基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解远古传说