人音版 四年级下册《洪湖水，浪大浪》《水乡船歌》教案.docx

人音版四年级下册《洪湖水，浪大浪》《水乡船歌》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人音版四年级下册的两首歌曲：《洪湖水，浪大浪》和《水乡船歌》。《洪湖水，浪大浪》是一首富有地方特色的湖北民歌，歌曲以洪湖为背景，歌颂了共产党对洪湖人民的深厚恩情。而《水乡船歌》则是一首描绘江南水乡美景的民歌，歌曲节奏轻快，旋律优美，展现了水乡人民的美好生活。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对民歌的理解和欣赏上。学生在之前的学习中已经接触过一些民歌，对民歌的特点和风格有了一定的了解。在本节课中，教师可以引导学生进一步了解民歌的魅力，培养他们对民族音乐的热爱。同时，通过学习这两首歌曲，学生可以加深对我国不同地域文化的认识，提高音乐审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从审美、文化、创新三个方面进行分析。

首先，通过学习《洪湖水，浪大浪》和《水乡船歌》，学生能够感受和欣赏民歌的独特魅力，提高音乐审美能力，这是本节课的核心素养目标之一。

其次，学生通过了解这两首歌曲背后的文化背景，对我国不同地域的音乐文化有更深入的认识，从而增强文化素养，这是本节课的核心素养目标之二。

最后，在教学过程中，教师鼓励学生积极参与，如分组演唱、讨论等，激发学生的创造性思维，培养他们的创新意识和实践能力，这是本节课的核心素养目标之三。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《洪湖水，浪大浪》和《水乡船歌》的旋律特点和演唱技巧。

2.民歌背后的地域文化特色和情感表达。

难点：

1.歌曲中的一些特殊音准和节奏的把握。

2.对民歌所蕴含的文化内涵的深入理解。

解决办法：

1.对于歌曲的旋律特点和演唱技巧，可以通过反复示范、分组练习和个别指导等方式，帮助学生逐步掌握。

2.对于民歌背后的地域文化特色和情感表达，可以通过图片、视频等资料的展示，以及小组讨论、分享感受等方式，引导学生深入理解和感受。

教学资源

1.软硬件资源：教室、钢琴、音响设备、投影仪、白板、乐谱架、歌谱。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：民歌视频资料、图片、音乐软件。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、讨论、分享、演唱、视听结合。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的两首歌曲《洪湖水，浪大浪》和《水乡船歌》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的旋律特点、演唱技巧以及背后的地域文化特色做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的民歌内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的两首歌曲《洪湖水，浪大浪》和《水乡船歌》的旋律特点、演唱技巧以及背后的地域文化特色。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲的特点、演唱技巧和文化内涵展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验歌曲的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对所学知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与民歌相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合歌曲内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习歌曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的歌曲内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的歌曲内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）民歌欣赏：《洪湖水，浪大