江苏省海安县实验中学高一体育 篮球教案2 苏教版.docx

江苏省海安县实验中学高一体育篮球教案2苏教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《江苏省海安县实验中学高一体育篮球教案2》是基于苏教版高中体育教材的内容进行设计。本教案针对高一学生，以篮球技能训练和战术应用为核心，紧密结合教材中关于篮球基本技术、战术理论及实践操作的内容。课程围绕运球、传球、投篮等基本技术进行深入讲解与实操练习，同时融入团队配合、比赛策略等战术层面知识，旨在提升学生的篮球技能和团队协作能力。课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，确保教学内容与学生的年级知识深度相匹配，提高课程的实用性和实效性。

核心素养目标

本课程旨在培养学生的体育学科核心素养，特别是运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球教学，提升学生的动作技能和身体协调性，增强其运动能力；引导学生树立正确的运动观念，培养积极参与体育活动的习惯，从而促进健康行为的形成；同时，强调团队合作、公平竞争的体育品德，培育学生在篮球比赛中尊重对手、遵守规则的精神风貌。以上目标紧密贴合新教材要求，旨在全面发展学生的体育素养，为其终身健康打下坚实基础。

学情分析

本课程面向江苏省海安县实验中学高一年级学生，学生在经过初中体育学习的基础上，已具备一定的体育基础知识和技能。然而，在篮球专项技能方面，学生层次参差不齐，具体分析如下：

1.学生层次分析

（1）知识层面：学生对篮球运动的基本规则、技术要领和比赛策略有一定了解，但深入的理论知识掌握不足，对篮球运动的起源、发展及国内外赛事了解程度有限。

（2）能力层面：学生在篮球技能方面存在较大差异，部分学生动作技能熟练，具备一定实战能力；而另一部分学生则动作生疏，技能掌握程度较低。

（3）素质层面：学生的身体素质、心理素质及团队合作精神等方面有待提高。部分学生体能较好，但整体上，学生的耐力、速度、力量等素质有待加强。

2.学生行为习惯分析

（1）学习态度：学生对篮球课程兴趣浓厚，积极参与课堂活动，但部分学生对篮球技能训练重视程度不够，容易忽视基本功的练习。

（2）课堂纪律：学生课堂纪律较好，能够遵守教师安排，但部分学生在课堂活动中存在注意力不集中、擅自行动等现象。

（3）团队合作：学生在篮球比赛中能够体现团队合作精神，但部分学生在竞争中过于争强好胜，缺乏团队意识。

3.对课程学习的影响

（1）知识层面：学生对篮球理论知识的掌握程度影响其在实践中的技能运用和战术理解，进而影响整体学习效果。

（2）能力层面：学生技能水平的差异导致课堂进度不一，教师在教学过程中需要针对不同层次的学生进行分层教学，提高教学效果。

（3）素质层面：学生的身体素质和心理素质对篮球技能的学习和掌握具有重要作用。教师需关注学生素质的提升，以提高篮球课程的学习效果。

（4）行为习惯：学生的课堂纪律、学习态度和团队合作精神对篮球课程的学习氛围和教学效果产生直接影响。教师应关注学生行为习惯的培养，营造良好的学习环境。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本课程的教学目标和学生层次，采用以下教学方法：

（1）讲授法：结合教材内容，为学生讲解篮球运动的基本技术、战术原理及规则，使学生对篮球运动有更深入的认识。

（2）讨论法：针对篮球技能训练和战术应用中的重点、难点，组织学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

（3）案例研究：分析篮球比赛中的经典案例，让学生了解优秀运动员的技术动作和战术运用，提高学生的实战能力。

（4）项目导向学习：将篮球课程内容分解为若干个项目，引导学生自主探究、合作学习，培养学生解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：在篮球战术教学中，让学生扮演不同角色，如进攻、防守、传球等，增强学生对战术的理解和运用。

（2）实验：通过篮球技能训练实验，让学生亲身感受技术动作的要点，提高动作技能水平。

（3）游戏：设计篮球技能训练游戏，如“三人制篮球赛”、“接力运球”等，激发学生的兴趣，提高学生的参与度和互动性。

（4）比赛：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能和战术，提高学生的竞技水平。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作篮球课程PPT，展示技术动作要领、战术图解等，方便学生直观地了解教学内容。

（2）视频：播放篮球教学视频，让学生观看优秀运动员的技术动作，提高学生的学习兴趣和模仿能力。

（3）在线工具：利用体育教学平台，发布篮球课程相关资源，方便学生课后自学和交流。

（4）实物教具：使用篮球、篮板、战术板等实物教具，让学生在实操中掌握篮球技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运动是如何起源的吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些篮球比赛精彩瞬