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《信息网络布线》课程标准
一、课程的基本信息
适应对象:计算机网络专业
课程代码:
学时分配:80
赋予学分:
先导课程:计算机应用基础,计算机网络基础,中小型网络构建,交换机与路由器
后续课程:Windows服务器配置与维护,Linux操作系统,数据库应用
二、课程性质与任务
信息网络布线技术是高职高专技工学校的计算机网络技术专业的主干课程,旨在提高学生综合布线施工技术,加深对综合布线规范的理解,掌握综合布线工程的设计方法,熟悉综合布线工程中设计、施工、工程管理、测试验收等各环节的技术要素,并通过实践,使学生能综合运用网络知识,对网络传输设备的使用和配置,布线系统的构成及设计等涉及综合布线的知识有一个全面的了解,并对计算机网络的建设、网络安全、资源共享等计算机网络方面的知识有一个具体的认识。
三、教学目的与要求
本课程将以工作任务为逻辑主线(综合布线系统结构、系统设计、设备安装、项目管理岗位、工程监理岗位)来组织课程,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中,学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务,训练职业能力,掌握相应的理论知识。
在教学中,根据校内外实训实习资源情况,贯彻模拟网络工程项目(校内实训室)或承担真实网络工程(工程现场)的教学策略,并根据工程情况设计教学过程。
本课程融合了综合布线技术员职业资格相应的知识与技能要求,教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
学习本课程后,应达到下列基本要求:
(一)政治思想基本要求
在对技工学习阶段思想政治工作创新发展之时,应该遵顼四项基本原则,为社会尽责、为学生成长服务、为党育人、为国育才。在创新发展校园内的思想政治工作时,应该坚持以党先进思想的引导下开展工作,以科学发展观为指导,把学校作为国家培养人才的基地,并且不应该让学生受到西方不良思想的影响。
在创新开展工作时,应该确立以学生成才为中心的发展原则,诚心诚意为社会服务。为学生、家长、社会着想,时刻关心学生,为学生成长创造优质的成才环境和条件。
(二)基本知识、能力、素质要求
通过完成以项目为载体的工作任务,使学生掌握网络系统结构和综合布线系统结构,熟悉综合布线产品,熟悉综合布线的相关标准,熟悉设计方式和规范,掌握安装规范和技术,熟悉综合布线从设计到施工安装再到测试验收的工作流程,具备项目管理能力,能承担综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等工作任务。项目管理基础知识。
必须做到诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有对信息网络布线工作的创新能力,具备相应的文化修养以及健康的身体素质。
(三)专业知识、能力、素质要求
1.专业知识
(1)能设计中小型综合布线系统方案;
(2)能绘制各种综合布线图;
(3)能对材料和设备正确选型,并能做出预算方案;
(4)能根据技术规范完成从楼宇子系统到工作区子系统的安装任务;
(5)能编制施工方案,对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面 进行管理和监理;
(6)能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收;
(7)能根据基础网络项目管理知识管理综合布线工程的运作。
2.专业能力(技能)要求
(1)掌握综合布线系统的设计思路;
(2)掌握综合布线系统中常用材料的识别与使用;
(3)掌握工作区、水平、配线间子系统的设计与施工;
(4)掌握干线、设备间、建筑物间子系统的设计与施工;
(5)掌握综合布线工程的测试、验收、维护流程;
(6)掌握项目整体、范围、进度、成本管理基础知识;
(7)掌握项目质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人管理基础知识;
(8)具有合作精神与创新能力,以及可持续发展的能力。
3.专业素质要求
(1)具有良好的思考和分析问题能力;
(2)具有良好的职业道德和高度的爱岗敬业精神;
(3)具有强烈的团队意识和协作精神;
(4)遵纪守法,具有较强的法制观念和网络技术安全意识;
(5)培养信息网络布线工作者的职业规范和正确观念。
四、教学内容与安排
(一)教学内容
本课程是“理论+实操”的综合性极强的课程,因此在讲解过程中,都是“二八”原则(即理论占2成,实操占8成)进行讲解。本课程大致可分为:综合布线各个子系统的学习,各种布线材料的使用,基础的项目工程管理技术。
(二)教学安排
序号
学习任务
学习活动
课时表
合计
讲授
上机实操
机动
1
开学第一课及课程介绍
新冠病毒防疫,教学安全教育
2
2
0
本课程介绍与学习方法
2
2
0
2
信息网络布线系统工程技术
信息网络布线系统基本概念
2
2
0
信息网络布线系统七大子系统
2
2
0
3
信息网络布线系统工程常用标准
国内外主要工程标准
2
1
1
中国综合布线国家标准
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