3.3.1设置超链接 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册.docx

3.3.1设置超链接教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.3.1设置超链接教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

教材分析

本节课内容选自2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册，第11章《网络基础与应用》的第3节《超链接的使用》。本节内容主要介绍了如何设置超链接，包括超链接的概念、类型以及如何在文档中插入和编辑超链接。

1.了解超链接的概念和作用；

2.掌握不同类型超链接的设置方法；

3.能够在文档中插入和编辑超链接。

本节课的教学目标是通过讲解和实际操作，使学生能够独立设置超链接，提高学生的信息素养和实际操作能力。

核心素养目标

1.提升学生对超链接概念的理解，培养信息意识；

2.培养学生自主学习和解决问题的能力，提高信息素养；

3.通过实践操作，培养学生创新思维和动手能力，增强实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握超链接的概念和作用：通过讲解和实例，使学生理解超链接的定义，了解超链接在文档中的应用和作用。

（2）学会设置不同类型的超链接：介绍并演示如何在文档中插入文本超链接、图片超链接、电子邮件超链接和网页超链接，使学生能够根据实际需要选择合适的超链接类型。

（3）掌握超链接的编辑和修改：教授学生如何编辑已插入的超链接，包括修改链接地址、更改链接文本和删除超链接等操作。

（4）实践操作：安排课堂练习，让学生亲自动手设置超链接，巩固所学知识，提高实际操作能力。

2.教学难点

（1）理解超链接的定义和作用：对于部分学生来说，超链接的概念可能比较抽象，难以理解其在文档中的具体应用和作用。

（2）设置超链接的步骤：在实际操作过程中，部分学生可能对如何插入和编辑超链接的具体步骤感到困惑，难以掌握。

（3）处理特殊情况的超链接：在设置超链接时，可能会遇到一些特殊情况，如链接地址错误、链接文本不显示等，学生需要学会如何解决这些问题。

（4）超链接的测试和验证：为了确保超链接的正确性，学生需要学会如何测试和验证超链接的功能，这可能成为他们的一个难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：通过讲解超链接的概念、类型、设置方法和注意事项，使学生对超链接有一个全面、系统的了解。

（2）演示法：通过实际操作，演示如何设置不同类型的超链接，使学生能够直观地学习并掌握设置超链接的步骤。

（3）实践法：安排课堂练习，让学生亲自动手设置超链接，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

（4）分组合作学习：将学生分成小组，进行小组讨论和合作，共同完成设置超链接的任务，培养学生的团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演不同的角色，如教师、学生和网络管理员，通过模拟实际场景，让学生更好地理解超链接的应用和作用。

（2）实验：安排学生进行实验，通过实际操作，让学生掌握设置超链接的方法和技巧。

（3）游戏：设计一个关于超链接的游戏，让学生在游戏中学习和巩固超链接的相关知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示超链接的概念、类型和设置方法，使学生能够直观地学习并掌握相关知识。

（2）视频：查找相关的教学视频，让学生通过观看视频，学习设置超链接的方法和技巧。

（3）在线工具：利用在线工具，如Word文档编辑器，让学生在实际操作中学习和掌握设置超链接的方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对超链接的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道超链接是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于超链接的图片或视频片段，让学生初步感受超链接的魅力或特点。

简短介绍超链接的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.超链接基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解超链接的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解超链接的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍超链接的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解超链接的实际应用或作用。

3.超链接案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解超链接的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的超链接案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解超链接的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用超链接解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论超链接的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学