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2024年教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案

单选题（共200题）

1、广泛意义上的教育目的存在于（）活动中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.—切教育

【答案】D

2、在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识

【答案】A

3、“成熟决定论”的代表人物是（)

A.格塞尔

B.杜威

C.华生

D.霍尔

【答案】A

4、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（）。

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《政治学》

D.《大教学论》

【答案】B

5、下列关于教育对政治经济制度的影响，不正确的是（）。

A.教育为政治经济制度培养所需要人才

B.教育可成为影响政治经济制度的舆论

C.教育可促进民主

D.教育可决定一个国家的政治经济制度

【答案】D

6、教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势是（）。

A.教育规律

B.教育经验

C.教育现象

D.教育方针

【答案】A

7、药物过敏性血细胞减少症的病因是（）。

A.补体、抗体参与的超敏反应

B.药物对血细胞的直接杀伤作用

C.补体、抗体参与的自身免疫病

D.药物对造血器官的毒性作用

E.抗体参与清除异物的防御作用

【答案】A

8、制定教学计划的首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

【答案】A

9、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归

【答案】A

10、技能是一种（）。

A.智力

B.活动方式

C.才能

D.能力

【答案】B

11、干燥综合征的特异性抗体是（）。

A.抗PM-1抗体

B.抗SSA抗体

C.抗SM抗体

D.抗核仁RNA抗体

E.抗着丝点抗体

【答案】B

12、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

【答案】D

13、智力的核心是（）。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.记忆力

【答案】C

14、西欧中世纪最受重视的教育是（）。

A.教区学校

B.僧院学校

C.骑士学校

D.宫廷学校

【答案】B

15、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

A.刺激反应

B.信号

C.概念学习

D.问题解决

【答案】B

16、问题解决的第三个阶段（）

A.发现问题

B.提出假设

C.理解问题

D.检验假设

【答案】B

17、下列表述中不属于学生隐私权的是（）

A.学生获得的荣誉

B.学生的日记

C.学生的缺点

D.学生的家境

【答案】A

18、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于()。

A.教育实验法

B.实验室实验法

C.自然实验法

D.个案实验法

【答案】C

19、文化发展和教学内容的变化的关系是（）。

A.文化发展在前，教学内容变化在后

B.同步进行

C.二者没有直接的关系

D.教学内容变化在前，文化发展在后

【答案】A

20、下列表述中，体现了古代雅典教育特点的是（）。

A.强调政治道德灌输

B.培养强悍的军人

C.培养有文化修养的政治家

D.教育内容单一

【答案】B

21、我国义务教育的教学计划的特征是（）。

A.强制性、统一性、基础性

B.强制性、普遍性、基础性

C.强制性、普遍性、免费性

【答案】B

22、“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）。

A.《论语》

B.《礼记》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】A

23、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法及调控方式均属于学习策略

B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D.学习策略是调节如何学习，如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

【答案】B

24、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。

A.认知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.动作技能

【答案】D

25、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A.直接强化

B.正强化

C.负强化

D.间接强化

【答案】D

26、开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级

B.年段

C.学习小组

D.个体

【答案】A

27、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。

A.教学

B.教学原则

C.教学模式