Unit2Readingandthinking高中英语人教版选择性必修第四册.pptVIP

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2024-07-17 发布于广东
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Unit2Readingandthinking高中英语人教版选择性必修第四册.ppt

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Unit2IconicAttractions;Learningobjectives:

1.ToknowthelocationofAustralia.

2.Tolearnaboutthefood,cultureandwayoflifeofAustralia.

3.Toenabletointroducetheiconicattractionsofacountry.;Step1Pre-reading;TheiconicfeaturesofAustralia.;

Blog1A.Thewriter’sbiggestimpressionofAustralia.

Blog2B.Preparingtotravel.

Blog3C.Thewriter’sfirstimressionsofAustraliaareaboutfood.

Blog4D.Aboriginesandthedidgeridoo.

;Activity2:Fillintheblanks;;Carefulreading:Readfordetails.;1.Whatdoesthewriterkeepthisblogtodo?;2.Whatistheauthor’sfirstimpressionofAustraliaabout?;3.HowhasAustraliacuisinebeeninfluencedbyAsiancultures?;4.WhatisthemainthemereflectedinAboriginalmusic?Why?;5.Whatdoestheauthorlikemost?Why?;Activity2:Makethecorrectchoice.;(3)Howcanaplayerchangepitchwhenplayingthedidgeridoo?

A.Bychanginghismouthshapes.B.Bybreathinginmoreair.

C.Bypressingthefingerholes.D.Byclosinghismouthtightly.

(4)WhatimpressedthewritermostinAustralia?

A.Itsgrandiconicsites.B.Itsuniqueanimals.

C.Itscomplicatedmixofpeoplesandcultures.D.Itsdifferentminorities.

(5)Whydoesthewritermentionthesloganintheend?

A.Toshowhisdisappointmentattravelling.

B.Topraisetheeffectoftheadvertising.

C.ToremindvisitorsnottogotoAustralia.

D.TostressthebeautyofAustralia.;(6)Whatcanweinferfromthepassage?

A.ThewriterandhisfriendateSundayroast.

B.ThewritervisitedSydneyOpera.

C.Thewriterwasabletoplaythedidgeridoo.

D.ThewriterlikesthefoodofAustraliamost.;Step3:Post-readingActivity1课文语法填空

IamgoingtovisitmyfriendinAustraliaovertheschoolholidays.Havingalreadydonesomeresearchonthecountry,IknowAustralia1.__________(locate)tothesouthoftheequator.Therearesomeiconicsitesanduniqueanimals,2._____whatinterestsmemostismeeting