2023四年级语文上册 第一单元 语文园地一教案 新人教版.docxVIP

2023四年级语文上册第一单元语文园地一教案新人教版

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：四年级语文上册第一单元语文园地一教学

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年9月第一周周三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言素养：通过阅读和理解课文，提高学生的阅读理解能力，丰富学生的词汇量，提升学生的语言表达能力。

2.思维品质：通过分析课文中的句子和段落，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提升学生的问题解决能力。

3.文化素养：通过学习课文中的传统文化元素，增加学生对中国传统文化的了解和认识，培养学生的文化自觉和文化自信。

4.审美与人文素养：通过欣赏和分析课文中的美文佳句，提升学生的审美情趣，培养学生的文学鉴赏能力和人文素养。

重点难点及解决办法

1.重点：

-课文内容的理解和记忆

-语文园地中的重点词汇和句型的学习和应用

2.难点：

-对课文深层次含义的理解

-语文园地中一些特殊句式和表达方式的学习和运用

3.解决办法：

-针对重点，通过小组讨论、问答等方式加深学生对课文内容的理解和记忆。

-针对难点，通过例句解析、模仿练习等方式帮助学生理解和运用。同时，鼓励学生在课后进行相关练习，巩固学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、课文文本、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线字典、阅读材料等。

4.教学手段：讲解、问答、讨论、小组合作、角色扮演、写作练习等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

-学生预习：发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-教师备课：深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

-激发兴趣：通过展示与本节课内容相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

-知识讲解：清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

-互动探究：设计小组讨论环节，让学生围绕相关问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

-技能训练：通过例题讲解和练习，让学生掌握相关技能的操作方法。设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

-随堂练习：布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

-错题订正：针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

-知识拓展：介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

-情感升华：结合本节课的学习内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

-总结回顾：简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）课外阅读材料：推荐学生阅读与本节课内容相关的课外书籍、文章，如《安徒生童话》、《格林童话》等，以丰富学生的文学素养，提高阅读能力。

（2）网络资源：介绍与本节课内容相关的网络资源，如教育部门网站、在线教育平台等，以便学生在家自主学习，巩固课堂所学知识。

（3）实体资源：推荐学生参观博物馆、图书馆等实体资源，以便更好地了解本节课所学知识，提高学生的实践能力。

2.拓展建议：

（1）在学习本节课内容之前，让学生利用课外时间阅读推荐的课外阅读材料，了解相关知识点，为课堂学习做好铺垫。

（2）鼓励学生在课后登录推荐的在线教育平台，观看相关教学视频，巩固课堂所学知识。

（3）组织学生参观博物馆、图书馆等实体资源，让学生在实践中了解本节课所学知识，提高学生的实践能力。

（4）鼓励学生参加与本节课内容相关的社团活动、竞赛等，以提高学