- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年春八年级生物下册8.2用药和急救教案(新版)新人教版
主备人
备课成员
教材分析
《2024年春八年级生物下册8.2用药和急救教案(新版)》新人教版
教学内容:
本节课主要内容是关于安全用药和急救的知识。通过学习,学生应了解正确使用药物的重要性,掌握安全用药的基本原则,以及常见的急救措施和急救误区。
教学目标:
1.知识与技能:了解安全用药的基本原则,掌握正确的用药方法和急救措施。
2.过程与方法:通过小组讨论、案例分析和实践操作,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观:培养学生对生命健康的关注,提高自我保护意识。
教学重点:
1.安全用药的基本原则。
2.常见的急救措施和急救误区。
教学难点:
1.正确使用药物的方法。
2.急救措施的正确实施。
教学准备:
1.教材和教师用书。
2.药品和急救器材。
3.相关案例和视频资料。
教学过程:
1.导入:通过引入相关案例或视频,引发学生对安全用药和急救的关注。
2.讲解:讲解安全用药的基本原则和正确使用药物的方法。
3.实践操作:学生分组进行急救措施的实践操作,如心肺复苏、止血等。
4.小组讨论:学生分组讨论急救误区,分享彼此的看法和经验。
5.总结:总结本节课的主要内容和知识点,强调安全用药和急救的重要性。
6.作业:布置相关的作业,巩固所学知识。
核心素养目标
教学内容:
本节课的核心素养目标主要是培养学生的生命观念和科学思维。通过学习安全用药和急救的知识,学生应理解生命的重要性,培养对生命的尊重和保护意识。同时,通过分析急救案例和进行实践操作,学生应培养解决问题的能力,提高科学思维的能力。
教学目标:
1.生命观念:培养学生对生命的尊重和保护意识,理解生命的重要性。
2.科学思维:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高科学思维的能力。
教学重点:
1.生命观念的培养。
2.科学思维的提高。
教学难点:
1.理解生命的重要性。
2.分析问题和解决问题的能力培养。
教学准备:
1.教材和教师用书。
2.相关案例和视频资料。
教学过程:
1.导入:通过引入相关案例或视频,引发学生对生命的关注。
2.讲解:讲解安全用药和急救的知识,引导学生理解生命的重要性。
3.实践操作:学生分组进行急救措施的实践操作,培养解决问题的能力。
4.小组讨论:学生分组讨论急救案例,分享彼此的看法和经验。
5.总结:总结本节课的核心素养目标,强调生命观念和科学思维的重要性。
6.作业:布置相关的作业,巩固所学知识。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)安全用药的基本原则:学生需要理解并掌握安全用药的基本原则,包括正确选择药物的种类、剂量和服用时间等。
(2)正确使用药物的方法:学生需要学会正确使用药物,包括口服、注射等给药方式,以及外用药物的正确使用方法。
(3)常见急救措施:学生需要了解并掌握常见急救措施,如心肺复苏、止血、骨折固定等。
(4)急救误区:学生需要了解常见的急救误区,如错误的心肺复苏方法、错误的止血方法等,并能够避免这些误区。
2.教学难点:
(1)安全用药的基本原则:学生对于药物的适应症、禁忌症、副作用等知识的理解和应用,以及如何根据病情选择合适的药物。
(2)正确使用药物的方法:学生对于不同给药方式的正确操作方法的理解和掌握,以及如何根据药物的特性选择合适的给药方式。
(3)急救措施的正确实施:学生对于急救措施的操作步骤的理解和掌握,以及如何在实际情况下正确实施急救措施。
(4)急救误区:学生对于急救误区的识别和避免,以及如何在紧急情况下采取正确的急救措施。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
-讲授:教师通过讲解安全用药的基本原则和正确使用药物的方法,以及常见急救措施和急救误区,向学生传授知识。
-案例研究:教师提供具体的案例,学生通过分析案例来理解和应用安全用药和急救的知识。
-项目导向学习:学生分组进行项目,例如设计一个安全用药的宣传资料或者进行一个急救模拟演练,通过实践来加深对知识的理解和应用。
2.设计具体的教学活动:
-角色扮演:学生分组扮演医生和患者,进行用药和急救的场景模拟,通过角色扮演来提高学生的参与度和理解力。
-实验:学生进行药物溶解实验,观察药物的溶解过程,通过实验来加深对药物特性的理解。
-游戏:设计一个用药和急救的知识问答游戏,学生通过游戏的方式来进行知识的复习和巩固。
3.确定教学媒体和资源的使用:
-PPT:教师使用PPT来展示安全用药和急救的知识点,通过图文并茂的方式来帮助学
您可能关注的文档
- 四川省宜宾市南溪二中高一体育《立定跳远测验》教案.docx
- 高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.2 平面与平面垂直的判定教案 新人教A版必修2.docx
- 九年级英语下册 Unit 5 China and the World Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world Section C教学设计 (新版)仁爱版.docx
- 八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show第2课时教案 (新版)人教新目标版.docx
- 人教版鄂教版小学科学二年级上册四单元1课《认识船》教案.docx
- 科学大象版(2024秋)五年级下册2.2《电动机》参考教案.docx
- 2024年七年级语文上册 第一单元 成长纪事 第3课《走一步,再走一步》教案2 沪教版五四制.docx
- 江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 4 Law and order教案8 牛津译林版选修10.docx
- 七年级语文上册 第六单元 写作 发挥联想和想象教案 新人教版.docx
- 甘肃省宁县第五中学高中英语 Unit 3 Life in the future period 4教案 新人教版必修5.docx
文档评论(0)