2024年春八年级生物下册 8.2 用药和急救教案 （新版）新人教版.docx

2024年春八年级生物下册8.2用药和急救教案（新版）新人教版

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备课成员

教材分析

《2024年春八年级生物下册8.2用药和急救教案（新版）》新人教版

教学内容：

本节课主要内容是关于安全用药和急救的知识。通过学习，学生应了解正确使用药物的重要性，掌握安全用药的基本原则，以及常见的急救措施和急救误区。

教学目标：

1.知识与技能：了解安全用药的基本原则，掌握正确的用药方法和急救措施。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析和实践操作，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对生命健康的关注，提高自我保护意识。

教学重点：

1.安全用药的基本原则。

2.常见的急救措施和急救误区。

教学难点：

1.正确使用药物的方法。

2.急救措施的正确实施。

教学准备：

1.教材和教师用书。

2.药品和急救器材。

3.相关案例和视频资料。

教学过程：

1.导入：通过引入相关案例或视频，引发学生对安全用药和急救的关注。

2.讲解：讲解安全用药的基本原则和正确使用药物的方法。

3.实践操作：学生分组进行急救措施的实践操作，如心肺复苏、止血等。

4.小组讨论：学生分组讨论急救误区，分享彼此的看法和经验。

5.总结：总结本节课的主要内容和知识点，强调安全用药和急救的重要性。

6.作业：布置相关的作业，巩固所学知识。

核心素养目标

教学内容：

本节课的核心素养目标主要是培养学生的生命观念和科学思维。通过学习安全用药和急救的知识，学生应理解生命的重要性，培养对生命的尊重和保护意识。同时，通过分析急救案例和进行实践操作，学生应培养解决问题的能力，提高科学思维的能力。

教学目标：

1.生命观念：培养学生对生命的尊重和保护意识，理解生命的重要性。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高科学思维的能力。

教学重点：

1.生命观念的培养。

2.科学思维的提高。

教学难点：

1.理解生命的重要性。

2.分析问题和解决问题的能力培养。

教学准备：

1.教材和教师用书。

2.相关案例和视频资料。

教学过程：

1.导入：通过引入相关案例或视频，引发学生对生命的关注。

2.讲解：讲解安全用药和急救的知识，引导学生理解生命的重要性。

3.实践操作：学生分组进行急救措施的实践操作，培养解决问题的能力。

4.小组讨论：学生分组讨论急救案例，分享彼此的看法和经验。

5.总结：总结本节课的核心素养目标，强调生命观念和科学思维的重要性。

6.作业：布置相关的作业，巩固所学知识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）安全用药的基本原则：学生需要理解并掌握安全用药的基本原则，包括正确选择药物的种类、剂量和服用时间等。

（2）正确使用药物的方法：学生需要学会正确使用药物，包括口服、注射等给药方式，以及外用药物的正确使用方法。

（3）常见急救措施：学生需要了解并掌握常见急救措施，如心肺复苏、止血、骨折固定等。

（4）急救误区：学生需要了解常见的急救误区，如错误的心肺复苏方法、错误的止血方法等，并能够避免这些误区。

2.教学难点：

（1）安全用药的基本原则：学生对于药物的适应症、禁忌症、副作用等知识的理解和应用，以及如何根据病情选择合适的药物。

（2）正确使用药物的方法：学生对于不同给药方式的正确操作方法的理解和掌握，以及如何根据药物的特性选择合适的给药方式。

（3）急救措施的正确实施：学生对于急救措施的操作步骤的理解和掌握，以及如何在实际情况下正确实施急救措施。

（4）急救误区：学生对于急救误区的识别和避免，以及如何在紧急情况下采取正确的急救措施。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解安全用药的基本原则和正确使用药物的方法，以及常见急救措施和急救误区，向学生传授知识。

-案例研究：教师提供具体的案例，学生通过分析案例来理解和应用安全用药和急救的知识。

-项目导向学习：学生分组进行项目，例如设计一个安全用药的宣传资料或者进行一个急救模拟演练，通过实践来加深对知识的理解和应用。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演医生和患者，进行用药和急救的场景模拟，通过角色扮演来提高学生的参与度和理解力。

-实验：学生进行药物溶解实验，观察药物的溶解过程，通过实验来加深对药物特性的理解。

-游戏：设计一个用药和急救的知识问答游戏，学生通过游戏的方式来进行知识的复习和巩固。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT来展示安全用药和急救的知识点，通过图文并茂的方式来帮助学