- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中班美术公开课教案(精选
一、教学内容
本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”,详细内容为第二节“色彩的搭配与应用”。通过本章学习,让幼儿了解色彩的基本知识,学会简单的色彩搭配,培养他们对美术色彩的兴趣。
二、教学目标
1.让幼儿了解色彩的基本概念,认识红、黄、蓝三原色。
2.培养幼儿对色彩的观察、感知和表现能力。
3.引导幼儿运用所学色彩知识,进行简单的色彩搭配,完成一幅美丽的画作。
三、教学难点与重点
教学难点:色彩的搭配与应用。
教学重点:认识三原色,学会简单的色彩搭配。
四、教具与学具准备
教具:红、黄、蓝三原色颜料,调色板,画笔,画纸,挂图。
学具:红、黄、蓝三原色颜料,调色板,画笔,画纸。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师展示一幅色彩丰富的画作,引导幼儿观察并说出画作中的颜色。讨论颜色的搭配,引出红、黄、蓝三原色。
2.例题讲解(10分钟)
(1)教师示范调色,让幼儿观察红、黄、蓝三原色相互混合后的变化。
(2)讲解色彩搭配的基本原则,如:红与黄搭配,黄与蓝搭配等。
3.随堂练习(10分钟)
幼儿根据所学色彩搭配原则,自行调色,练习画一幅简单的画作。
4.课堂互动(10分钟)
幼儿互相展示自己的作品,分享色彩搭配心得。
5.教师点评(5分钟)
教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.色彩的搭配与应用
2.内容:
(1)红、黄、蓝三原色
(2)色彩搭配原则
七、作业设计
1.作业题目:用红、黄、蓝三原色,完成一幅画作。
2.答案:幼儿可根据自己的想象,进行色彩搭配,完成一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:
(1)鼓励幼儿在日常生活中观察、发现色彩搭配的例子。
(2)引导幼儿尝试使用其他颜色进行搭配,拓展色彩知识。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定。
2.教具与学具的准备。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和课堂互动环节。
4.板书设计的内容。
5.作业设计的具体题目和答案。
6.课后反思及拓展延伸的实践应用。
一、教学难点与重点
教学难点:色彩的搭配与应用。
详细说明:色彩的搭配与应用是本节课的核心内容,教师需通过具体的操作演示和讲解,让幼儿掌握基本的色彩搭配原则。应重点关注如何将抽象的色彩理论以直观、易懂的方式传授给幼儿,使他们能够在实践中灵活运用。
教学重点:认识三原色,学会简单的色彩搭配。
详细说明:三原色是色彩的基础,教师应着重引导幼儿认识并区分红、黄、蓝三原色,通过具体的操作活动,如调色实验,让幼儿直观地感受色彩的变化,从而理解色彩搭配的基本原理。
二、教具与学具准备
详细说明:教具与学具的准备应充分考虑到幼儿的年龄特点,选择无毒、安全、易于操作的材质。教具的颜色应鲜艳、纯正,以确保幼儿在观察和操作过程中获得正确的色彩感知。
三、教学过程
1.实践情景引入
详细说明:实践情景引入应贴近幼儿的生活经验,选择他们熟悉的事物作为例子,以激发幼儿的兴趣和参与度。教师应引导幼儿主动观察、描述和讨论,为后续的色彩搭配学习打下基础。
2.例题讲解
详细说明:例题讲解应注重直观演示与讲解相结合,教师通过现场调色,展示色彩搭配的效果,同时用简单明了的语言解释色彩搭配的原理,帮助幼儿理解和记忆。
3.随堂练习
详细说明:随堂练习应给予幼儿充分的自由发挥空间,鼓励他们大胆尝试不同的色彩搭配。教师在练习过程中应巡回指导,及时发现问题并给予个别辅导。
4.课堂互动
详细说明:课堂互动环节应鼓励幼儿展示自己的作品,并通过分享和讨论,增进彼此之间的交流。教师应积极评价每位幼儿的作品,注重培养他们的自信心和表达能力。
四、板书设计
详细说明:板书设计应简洁明了,突出教学重点。通过图表、色块和关键词的展示,帮助幼儿回顾和巩固所学内容。
五、作业设计
详细说明:作业设计应具有趣味性和挑战性,鼓励幼儿将所学知识运用到实际创作中。题目应具体明确,答案不唯一,以激发幼儿的创造力和想象力。
六、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用生动、形象、富有感染力的语言,吸引幼儿的注意力。
2.语调应抑扬顿挫,配合表情和肢体动作,增强讲解的趣味性。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,确保快速吸引幼儿兴趣,为课程铺垫。
2.例题讲解:10分钟,清晰明了地讲解色彩搭配原则,注重演示与讲解相结合。
3.随堂练习:10分钟,给予幼儿充足的时间进行实践操作,培养动手能力。
4.课堂互动:10分钟,鼓励幼儿展示、分享作品,增强课堂氛围。
5.教师点评:5分钟,针对每个幼儿的作品进行简洁、积极的评价。
三、课堂提问
1.提问应具有针对性和开放性,引导幼儿思考和表达。
2.鼓励幼儿大胆发言,
文档评论(0)