第1课 文明的产生与早期发展 课件高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下(1).pptxVIP

第一单元古代文明的产生与发展

第1课文明的产生与早期发展;【时空坐标】;【素养目标】

1.能够依据《古代主要文明示意图》把握人类早期文明的分布,认识生产力的发展是推动文明产生的根本原因。(唯物史观、时空观念)

2.能够从阶级的产生、国家的形成和文字的出现等角度认识人类文明的产生,明确在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,国家开始形成。(唯物史观、家国情怀)

3.概述埃及、巴比伦、印度和希腊四个古代文明各自的地域、存在时间和政治文化成就,认识地理和历史环境对这些文明产生的影响。(时空观念、史料实证)

4.通过概述各文明古国发展的状况,理解古代文明的多元特征,认识生产力发展水平有限是形成这一特点的主要原因。(史料实证、唯物史观);知识点一人类文明的产生

【任务驱动·基础盘点】

任务驱动:人类文明产生的过程也是原始社会形成、发展的过程。原始社会作为人类历史上第一个社会形态,存在了二三百万年。人类文明产生的前提是什么?有哪些影响?

;1.人类文明产生的前提——农业和畜牧业的产生:

(1)成就。;(2)影响:

①使人类从食物的采集者变成食物的_______。

②农业的发展使一些人从_____中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手

工业的分工。

③不同地区产品互通有无,促进了交换和_____。

④使一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。

⑤农耕生产需要人们定居生活,推动了_________的形成。;2.人类文明产生的标志:

(1)阶级的产生:社会分工的发展和___________的提高,_________出现,私有制逐渐产

生,社会分化成_______和被统治者两大阶级。

(2)国家开始形成:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了_____、军队和

监狱等强制机关,国家开始形成。原来的_________,演变为阶级社会中国家的统治

者。

(3)文字的产生:出于记事和管理的需要,文字产生。;【情境探究·素养提升】

探究文明的产生

【情境一】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于??事的需要而做出的一大发明。

【思维交互1】材料中反映了早期人类经济形式有何变化?这一变化带来了怎样的影响?(唯物史观、史料实证)

提示:变化:由采集经济发展为种植经济。影响:提高了农业生产率,产生了剩余产品,推动了私有制的产生和阶级分化的出现,为早期国家的形成奠定了基础。;【情境二】恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中对国家的特征和本质进行了概括,这就是:由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,同时又是在这些阶级的冲突中产生的,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。

【思维交互2】恩格斯认为推动国家产生的因素是什么?国家的产生有何历史作用?(史料实证、历史解释)

提示:因素:控制阶级对立的需要,经济上占统治地位的阶级维护自身利益的需要。作用:成为统治阶级镇压和剥削被统治阶级的手段。;【史论生成】

早期国家的基本特征

早期国家是在氏族制度的废墟上兴起的,它同氏族组织相比有两个基本特征:

1.国家按地域来划分它的国民,而氏族是以血缘关系为纽带组织起来的。

2.国家设有公共权力的暴力机关,如军队、警察、宪兵、法庭、监狱等;氏族完全没有这些凌驾于社会之上的公共权力机关,人人平等,一切按传统的习惯行事,重要事件由氏族民主集会决定,氏族的最高权力机关是氏族议事会,由全体成年男女参加,他们享有平等的权利。;【深化点拨】国家的实质是暴力机器。国家在发挥国家组织生产、分配资源和产品以及进行税收、社会保障与文教卫生等公益活动的职能时,必须以暴力和强制为后盾或基础。;知识点二古代文明的多元特点

【任务驱动·基础盘点】

任务驱动:社会生产力的发展推动了人类进入文明社会,世界上最早的文明主要诞生于哪些地区?又呈现怎样的特点?

;1.世界早期文明的诞生:

(1)人类最早文明诞生地主要有:___________(填写正确序号)

①西亚两河流域;②埃及尼罗河流域;③南亚印度河和恒河流域;④欧洲巴尔干半岛

南部和爱琴海地区;⑤中国黄河、长江流域;⑥南美亚马孙河流域。

(2)特点:基本独立发展,表现出明显的_____特征。

2.古巴比伦文明

(1)兴起历程

①公元前3500年左右,产生了最初的文明。

②约公元前2900年,___________出现了一系列城市国家。

③约公元前18世纪,古巴比伦王国国王_________基本统一了两河流域。;(2)文明成果;3.古埃及文明

(1)兴起过程:公元前