八年级体育 八年级体育教案《跳绳与投掷实心球》教案 人教新课标版.docxVIP

八年级体育八年级体育教案《跳绳与投掷实心球》教案人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新课标版八年级体育教材中“跳绳与投掷实心球”章节。内容包括跳绳的基本技能、花样跳绳以及投掷实心球的技巧和方法。这些内容旨在提高学生的身体协调性、力量和耐力，同时培养团队合作精神。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已掌握基本的运动技能，如跑步、跳远等。在此基础上，学习跳绳和投掷实心球，可以让学生将已掌握的运动技能运用到新的运动项目中，进一步发展他们的运动能力。此外，跳绳和投掷实心球作为我国中小学体育课程的传统教学内容，有助于学生了解和传承我国体育文化。

核心素养目标

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.提高学生的身体素养：通过跳绳与投掷实心球的练习，增强学生的体质，提高心肺功能，发展力量、速度、协调性等身体素质，为健康成长奠定基础。

2.培养学生的运动技能素养：使学生掌握跳绳与投掷实心球的基本技巧，提高运动技能水平，为终身参与体育运动奠定基础。

3.增强学生的团队合作素养：通过集体跳绳和投掷实心球比赛，培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力，增强集体荣誉感。

4.培养学生的运动习惯素养：激发学生对体育运动的兴趣，引导学生养成规律锻炼的习惯，促进身心健康。

重点难点及解决办法

重点：

1.跳绳的基本技能和花样跳绳技巧。

2.投掷实心球的动作要领和力量运用。

难点：

1.跳绳时的节奏控制和身体协调性。

2.投掷实心球时的角度和力量分配。

解决办法及突破策略：

1.对于跳绳技能，采用分组练习和教师示范相结合的方法，强调动作的连贯性和协调性。设置节奏感强的音乐，帮助学生掌握跳绳节奏。

2.对于花样跳绳，引入简单易学的花式动作，鼓励学生大胆尝试，逐步提高难度。

3.在投掷实心球教学中，通过图示和视频资料，直观展示动作要领，强调投掷时的角度和力量分配。

4.设置投掷实心球的实战练习，让学生在反复实践中掌握技术要领，提高投掷准确性。

5.针对个体差异，进行有针对性的辅导，帮助学生突破自身难点，提高运动技能。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对跳绳与投掷实心球的基本技巧，采用讲解与示范相结合的方式，让学生明确动作要领，快速掌握技术方法。

2.演示法：通过教师或优秀学生的现场演示，让学生直观地了解跳绳与投掷实心球的动作细节，激发学习兴趣。

3.练习法：将学生分成小组，进行集体练习和个人练习，强化技能训练，提高运动水平。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，播放跳绳与投掷实心球的动作视频，让学生更直观地了解技术要领，提高学习效果。

2.教学软件：运用体育教学软件，如运动技能分析软件，实时监测学生的动作质量，为学生提供个性化指导。

3.实物教学：提供跳绳和实心球等器材，让学生在实践操作中掌握运动技巧，提高运动能力。

具体实施：

1.讲授法：

-在讲解跳绳技巧时，强调手腕的灵活运用、脚步的协调配合以及节奏的控制。

-在讲解投掷实心球技巧时，着重讲解投掷时的身体姿态、用力顺序和角度控制。

2.演示法：

-教师或优秀学生现场演示跳绳基本技巧和花样跳绳，让学生直观感受动作要领。

-演示投掷实心球的动作，包括站位、用力方式、投掷角度等，以便学生模仿学习。

3.练习法：

-将学生分成小组，进行跳绳和投掷实心球的集体练习，培养学生的团队合作精神。

-鼓励学生进行个人练习，针对自身不足进行针对性训练，提高运动技能。

4.多媒体设备：

-播放跳绳与投掷实心球的动作视频，让学生在观看过程中了解技术要领。

-通过慢动作回放，让学生更清楚地观察动作细节，提高学习效果。

5.教学软件：

-运用运动技能分析软件，实时监测学生的动作质量，为学生提供个性化指导。

-利用软件记录学生的训练数据，便于教师评估学生的学习进度和效果。

6.实物教学：

-提供跳绳和实心球等器材，让学生在实践中掌握运动技巧。

-引导学生互相交流、讨论，发现并解决问题，提高运动水平。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对跳绳与投掷实心球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道跳绳与投掷实心球是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于跳绳与投掷实心球的图片或视频片段，让学生初步感受这两项运动的魅力和特点。

简短介绍跳绳与投掷实心球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.跳绳与投掷实心球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解跳绳与投掷实心球的基本概念、技巧和训练方法。

过程：

讲解跳绳的定义、分类和基本技巧，包括手腕的灵活运用、脚步的协调配合等。