4 珍珠鸟 课件(共23张PPT).pptxVIP

统编版五年级语文上册;整体感知;精读课文;珍珠鸟;连一连;写一写;真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。;[近义词]

亲近—亲密

立即一立刻索性—干脆淘气—调皮繁茂—茂盛

舒适—舒服信赖—信任

居然—竟然

[反义词]

信赖—怀疑美好—丑恶

伤害—爱护淘气—乖巧

;[词语搭配]

(细腻）的绒毛(再三)的呼唤

(美好)的境界(不动声色)地写作

(珍珠似)的白点(神气十足)地站着;精读课文;【雏儿】幼小的(多指鸟类)。

【信赖】信任并依靠。

【眼睑】眼皮。

【眸子】原指瞳仁这里泛指眼睛。

【流泻】(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。

【境界】事物所达到的程度或表现的情况。

;精读课文;连一连;精读课文;连一连;【斑斑驳驳】原指一种颜色中杂有别的颜色这里有颜色深浅不一的意思。

【生意葱茏】形容草木生机盎然茂盛青翠。

【蓬松】形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。

【淘气】顽皮。;默读课文，想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。;思考：课文围绕“珍珠鸟”主要写了哪些内容?请用简洁的语句说一说。;想一想;“小家伙”这个词在文中一共出现了几次？你从中体会到了作者怎样的思想感情？;你对文章最后一句话的理解。;本节课我们通过了解课文内容知道了“我”是怎样渐渐得到珍珠鸟的的，感受到珍珠鸟的可爱，体会到了“我”和之间情意。;课后作业