新教材高中化学 2.2.1 氯气的性质教学设计（2）新人教版必修第一册.docx

新教材高中化学2.2.1氯气的性质教学设计（2）新人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来源于新人教版必修第一册化学，具体为第2.2.1节“氯气的性质”。本节课的主要内容包括：

1.氯气的物理性质：颜色、气味、密度、溶解性等。

2.氯气的化学性质：氯气与水、碱、金属等物质的反应。

3.氯气的制备：实验室制取氯气的方法及注意事项。

4.氯气在工业中的应用：氯气的制备、氯碱工业、漂白剂的生产等。

本节课的重点是让学生掌握氯气的物理性质和化学性质，以及了解氯气在工业中的应用。通过本节课的学习，学生应能理解氯气的基本概念，认识氯气的特性和应用，为后续学习其他元素和化合物的性质打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究氯气的性质，提高学生的实验操作能力和科学思维。具体目标如下：

1.提高学生的实验技能：学会实验室制取氯气的方法，掌握氯气的物理性质和化学性质的实验操作。

2.培养学生的科学思维：通过分析氯气与不同物质的反应，引导学生学会用科学的眼光观察和思考问题。

3.增强学生的证据意识：在实验过程中，培养学生收集和分析证据的能力，学会用实验数据支持结论。

4.提升学生的科学素养：了解氯气在工业中的应用，培养学生的科学知识应用能力，激发学生对化学学科的兴趣。

重点难点及解决办法

1.重点：氯气的物理性质和化学性质，氯气的制备及应用。

解决办法：通过实验演示、小组讨论和案例分析等方式，让学生在实践中理解和掌握氯气的性质和制备方法。

2.难点：氯气的制备原理和实验操作。

解决办法：详细讲解实验室制取氯气的方法，引导学生理解反应原理；同时，安排实验操作练习，让学生在实际操作中熟悉氯气的制备过程。

3.重点：氯气在工业中的应用。

解决办法：结合生活实际和工业案例，让学生了解氯气在氯碱工业、漂白剂生产等领域的应用，提高学生的知识应用能力。

4.难点：氯气的毒性及防护措施。

解决办法：通过讲解氯气的危害和实验室安全知识，提高学生的安全意识；同时，引导学生探讨氯气泄漏时的应对措施，培养学生解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新教材高中化学2.2.1氯气的性质》这一章节所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如氯气的分子结构模型、氯气与不同物质反应的化学方程式等。

3.实验器材：准备实验室制取氯气所需的器材，如实验室级浓盐酸、二氧化锰、饱和食盐水等；同时，确保实验器材的完整性和安全性，如手套、护目镜、通风设备等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备实验操作台、实验室仪器等，以便学生进行实验操作和小组讨论。

5.信息化设备：确保教室内的多媒体设备正常运行，如投影仪、计算机等，以便进行教学演示和分享学生成果。

6.网络资源：提前准备好可能需要使用的网络资源，如在线化学知识库、相关研究论文等，以便在教学中为学生提供更多学习资料。

7.教学课件：制作教学课件，涵盖氯气的性质、制备方法、应用领域等内容，以直观展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

8.安全防护用品：确保实验室安全防护用品齐全，如急救箱、洗眼器等，以应对实验过程中可能发生的意外情况。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《氯气的性质》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过氯气的使用或提及的情景？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索氯气的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解氯气的基本概念。氯气是一种黄绿色的气体，具有刺激性气味，密度比空气大，不易溶于水。它在实验室制备通常是通过浓盐酸与二氧化锰的反应来制取。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了氯气在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，氯气是制造漂白剂和氯碱工业的重要原料。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调氯气的制备方法和化学性质这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与氯气相关的实际问题，如氯气的制备方法、氯气泄漏的应对措施等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示实验室制取氯气的基本原理和步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。