陕西省蓝田县高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2 铁的重要化合物教案2 新人教版必修1.docx

陕西省蓝田县高中化学第三章金属及其化合物3.2铁的重要化合物教案2新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自陕西省蓝田县高中化学教材第三章《金属及其化合物》的3.2节，具体内容为《铁的重要化合物》。本节课的主要内容包括：

1.铁的氧化态：铁的+2价和+3价氧化态的性质和转化。

2.铁的常见化合物：氧化铁、硫化铁、氢氧化铁等的性质和制备方法。

3.铁的重要化合物的应用：例如，在钢铁工业中的应用，以及铁的氧化态在生物体内的作用等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察和分析铁的氧化态和化合物的性质，培养学生的实验操作能力和观察能力，引导学生运用科学方法进行探究和解决问题。

2.证据推理能力：通过学习铁的重要化合物的性质和制备方法，培养学生的逻辑思维和推理能力，引导学生运用化学知识进行合理的推断和判断。

3.实践与应用能力：通过了解铁的重要化合物的应用，培养学生的实际应用能力和创新意识，引导学生将化学知识与实际生活和工业生产相联系，提高解决实际问题的能力。

4.科学态度与价值观：通过学习铁的重要化合物的性质和应用，培养学生对科学的热爱和好奇心，引导学生认识化学在人类社会发展中的重要作用，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）铁的氧化态：本节课的重点是让学生掌握铁的+2价和+3价氧化态的性质和转化。通过实例分析，让学生了解铁在不同氧化态下的化学反应和应用。

（2）铁的常见化合物：学生需要熟悉氧化铁、硫化铁、氢氧化铁等铁的常见化合物的性质和制备方法。通过实验和案例分析，让学生深入了解这些化合物的特点和应用。

（3）铁的重要化合物的应用：本节课的重点还包括让学生了解铁的重要化合物在实际应用中的作用，例如在钢铁工业中的应用，以及铁的氧化态在生物体内的作用等。

2.教学难点：

（1）铁的氧化态的转化：学生可能对铁的+2价和+3价氧化态之间的转化过程理解困难，难以把握转化的条件和反应机理。

（2）铁的常见化合物的制备方法：学生可能对铁的常见化合物的制备方法理解不深，难以理解制备过程中的化学反应和原理。

（3）铁的重要化合物的应用：学生可能对铁的重要化合物在实际应用中的意义和作用理解不明确，难以将其与实际生活和工业生产相联系。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法进行讲解和强调。例如，通过实验演示、案例分析、互动讨论等方式，帮助学生理解和掌握铁的氧化态和化合物的性质，以及其在实际应用中的意义。同时，教师还应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，帮助学生突破学习难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-实验室设备：烧杯、试管、滴定管、电子天平等。

-投影仪和显示屏，用于展示实验过程和教学PPT。

-计算机和投影仪，用于展示相关的研究论文和工业应用案例。

课程平台：

-学校内部的课程管理系统，用于发布课程资料和作业。

-在线教育平台，用于提供补充教学资源和互动讨论区。

信息化资源：

-相关的在线化学教育网站和学术期刊，提供铁的化合物的研究论文和最新进展。

-教育软件和应用程序，例如化学反应模拟软件，用于模拟铁的氧化态和化合物的化学反应。

教学手段：

-实验教学：进行铁的氧化态和化合物的实验，让学生亲身体验和观察化学反应。

-PPT教学：制作精美的PPT，展示实验过程、化学反应方程式和实例应用。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点和共同解决问题。

-作业和练习：布置相关的作业和练习题，巩固学生对铁的化合物知识的理解和应用能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解铁的重要化合物的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习铁的重要化合物内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确铁的重要化合物的教学目标和铁的重要化合物重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保铁的重要化合物教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习铁的重要化合物的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入铁的重要化合物学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的金属及其化合物的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为铁的重要化合物新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解铁的重要化合物的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出铁的重要化合