一年级劳动教育 6.参观养鹅场（教案）通用版.docx

一年级劳动教育6.参观养鹅场（教案）通用版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版《劳动教育》一年级下册第六课“参观养鹅场”，教材通过生动的图片和简单的文字描述，引导学生了解鹅的生长习性和劳动人民的辛勤付出。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生对劳动的兴趣，培养他们热爱劳动的情感。

本节课的教学目标是使学生认识鹅的外形特征和生活习性，知道劳动人民的辛勤劳动，培养学生热爱劳动的情感。教学重点是让学生通过观察图片，了解鹅的生长习性。教学难点是引导学生理解劳动人民的辛勤付出，培养学生的劳动意识。

教学过程分为五个环节：环节一是图片导入，环节二是讲述鹅的生长习性，环节三是小组讨论，环节四是观看视频，环节五是总结反思。每个环节都有明确的教学目标，环环相扣，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣和参与度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：劳动观念、劳动能力和劳动情感。

首先，通过参观养鹅场的实践活动，让学生了解劳动的意义，树立正确的劳动观念，认识到劳动是人们生活的基础，是创造美好生活的源泉。

其次，通过观察鹅的生长习性和参与劳动实践活动，培养学生的劳动能力，提高他们观察、思考和动手操作的能力。

最后，通过讨论和总结反思，培养学生的劳动情感，使他们热爱劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果，形成良好的劳动习惯和态度。

重点难点及解决办法

重点：通过观察图片和视频，了解鹅的生长习性以及劳动人民的辛勤付出。

解决办法：教师通过展示图片和播放视频，引导学生关注鹅的生长环境、饮食习性等细节，让学生在直观的视觉冲击下更好地理解鹅的生长习性。同时，教师可以通过讲解和提问的方式，引导学生思考劳动人民的辛勤劳动对于社会的重要性，使学生能够深刻体会到劳动的价值。

难点：理解劳动人民的辛勤付出，培养学生热爱劳动的情感。

解决办法：教师可以通过讲述劳动人民的真实故事，让学生感受到劳动的辛勤和付出。同时，教师可以组织学生参与一些简单的劳动实践活动，让学生亲身体验劳动的艰辛，从而培养他们热爱劳动的情感。此外，教师还可以通过小组讨论和分享，让学生表达自己对劳动的看法，引导学生树立正确的劳动观念。

教学资源

1.软硬件资源：养鹅场的实地参观、鹅的图片、视频资料、教室内的多媒体设备、白板等。

2.课程平台：人教版《劳动教育》一年级下册课本、教学课件。

3.信息化资源：与鹅的生长习性和劳动人民辛勤劳动相关的网络视频、图片等资料。

4.教学手段：图片展示、视频播放、讲解、小组讨论、实地参观、反思总结等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《参观养鹅场》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有参观过养鹅场？或者说你们对鹅有什么了解？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索养鹅场的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解鹅的基本特征。鹅是一种高贵的动物，它们通常被用来提供肉和蛋。同时，鹅的绒毛也非常珍贵，可以用来制作高质量的羽绒被。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了劳动人民在养鹅场中的辛勤劳动，以及他们如何通过养鹅来改善生活。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调鹅的生长习性和劳动人民的辛勤劳动这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与养鹅场相关的实际问题，如：如何照顾好鹅？如何提高鹅的产量？

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何给鹅喂食和换水。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何更好地照顾养鹅场的鹅”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了鹅的基本特征、生长习性以及劳动人民的辛勤劳动。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对养鹅场的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将了解鹅的基本特征，如外形、生活习性等，并能够描述劳动人民的辛勤劳动和对社会