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教育部推出艺考新规，浙江考生要注意了！

教育部推出艺考新规

近日，教育部发布了《2023年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》(以

下简称《要求》)，其中对艺术生的高考文化课成绩要求做出了明确指示“省级

招委应因地制宜、分类划定、稳步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分

数线”。钱江晚报·小时新闻记者采访了相关专业人士，请他们来谈谈新政对艺

考会有什么影响。

浙江大学的马老师表示，首先学生、家长要搞明白，艺术类考生到底包含了

哪些学生。在这份《要求》中将“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民

族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。有个这个界定

之后，在招生办法的首行表述中“高校艺术类专业选拔应重视考查考生的文化素

质和专业能力，着眼学生长远发展，根据考生高考文化课成绩和艺术专业考试成

绩，综合评价、择优选拔录取”，从中可以发现，文化素质，也就是我们常说的

文化课成绩被摆到了第一位，《要求》中第一次明确了对于高考文化课成绩录取

要求“艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于本科第二批

次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于

合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。

适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课

录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照

执行。”

马老师表示，我省其实已经在实行“不得低于本科第二批次录取控制分数线

的75%”的规定，有组数据很能说明问题，我省2019年艺术类考生文化课录取

分数线是按本科第二批的65%执行的，2020年则提高到了70%，2021年就已经提

前达到了《要求》的75%执行。“从趋势来看，未来对于艺术类考生的文化课要

求只会越来越高，不是真正喜欢艺术的学生，想通过这样投机取巧的艺考方式上

本科的梦想只会越来越渺茫”。

杭州专注于艺术生综合规划的“胖胖老师”王克阳告诉记者，提高文化课分

数在很多自主招生的艺术院校中早已经实施，比如上海音乐学院自主划线，今年

的分数线比往年提升了50分。“现在，艺术生文化课学习的时间明显变得少了，

如今美术省联考通常安排在12月初，音乐传媒类的基本在12月中旬，而1月初

开始选考，由于艺术生的特性，文化课基础薄弱，导致无法对选考科目进行有效

复习，1月选考的的成绩远不及预期，通常只能如同押宝一样孤注一掷在6月初

的高考拼出成绩。”

普通类的艺术生还要面临另外一方面的压力，那就是一些重点中学的普通类

学生也转战于艺术类高考的战场。他们的文化课成绩往往比艺术生好，在如今对

文化课成绩不断提高的艺高中，就占到了优势。这类学生的方向主要是国内的

211、985大学里的美术类、设计类专业，比如报考同济大学、浙江大学、华东

理工大学、华东师范大学、中南大学等对文化课要求高的综合院校。

中国美院校考初试一般都在一月份选考后一周之内，这也导致了浙江艺术类

考生在中国美术学院的校考初试和一月份选考中难以兼顾。那有没有什么更好地

解决方案呢，王克阳建议——

●艺术生文化课核心问题是时间不够，该怎么规划，综合利用文化课学习时

间，就成为文化课成绩决胜的关键，按照历届经验，在一月份的选考中争取能有

两门取得优异成绩，会极大的减轻艺术生校考后的文化课压力。

●到了6月份时，选考科目提分难度略大，而且时间有限，如果重心放在选

考上会导致数学英语提分难度增加，所以如何平衡选考和数学英语的学习时间很

重要。

●很多艺术生数学偏弱或者长时间专业课学习后数学退步较大，所以在文化

课冲刺时花了极大的时间在数学上，但有相当一部分同学最后数学高考成绩没达

到预期，这种现象也要重视。

●很多同学制定高考目标分时，是以自己理论上能到达的最高分做规划的，

忽视了时间有限这个关键因素，所以，在制定目标分时，不能仅仅以自己最大潜

力来制定，还需要考试时间有限情况下能达到的实际目标。

●许多艺术生不喜欢刷题、背诵、默写，这会严重影响学习效果和记忆效果，

如果能克服这个缺点，会对文化课成绩有很大帮助。

艺考前需要做哪些准备

首先，专业学习。艺术类考生在艺考前要经历专业的课程学习，你要艺考，

首先要具备基本的专业素养，这样才能应对艺考专业课考试，当然进行专业学习

并不是漫无目的，而是要根据自己学习能力和性格以及情趣爱好方面着手选择适