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校本课程实施方案(精选16篇)
校本课程实施方案篇1
一、指导思想
提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统
优秀文化的理解,增进学识修养,提高写字技能为目标,培养学生正
确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。
二、教学目标
1、进一步形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要
端正,稍微向前,不要歪斜;两臀要自然撑开,右手执笔,双脚要自然
放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的书写姿势,不但跟写字有密切关系,而且对身体健康也
很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字基本笔画和一些常见的偏旁部首。
3、了解古代书法家的故事,激发学生学习书法的兴趣。
4、对学生的书写提出严格的要求:“规范端正、整洁美观”
5、学习简单的章法布局,尝试完整作品的书写。
三、教学内容及时间安排
1、七年级教学内容安排
四、书法校本课程中书写训练的要求
任课教师以校本教材为教学内容,除了落实备课、讲课的环节外,
还要重视书写中的训练事项,教学每周一课时,每周完成作业两页纸,
平时作业可以参照语文同步训练酌情布置,要落实好每天一练。
五、教学措施
为了体现学生一个事情的书法学习程度和训练结果,在校内外可
开展一些形式多样的书法比赛,书法服务活动,如现场书法比赛、书
法作品展览,开辟班级写字园地、校园书法宣传栏等等。再就是让他
们抄写专栏、办手抄报等,这样可以给学生提供锻炼的机会,是一些
书法素质好、水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和优良
品质。
六、书法课题研究与教研活动安排
20xx年9月:
1、安排课程表,确定分担班级,明确教学要求
2、制定教学总体计划(学年)和各班的具体计划(学期)
3、公开讲授研究课(王景、汪建斌)
4、组织天河中学第五届硬笔书法比赛
5、制定毛笔书法兴趣小组教学
6、迎接市级课题的开题评估
20xx年10月:
开展书法课题研究中“教育观察方法”专题研讨活动
20xx年11月:
开展天河中学第二轮书法教育专题教学活动
书法专业课:王景、余国鸿、汪建斌、段诗文
书法文化课:胡俊玲、占才勇、彭正军
书法活动课:张勇、叶大俊、王新春
20xx年12月:
1、组织书法作品参观活动
2、组织古代书法作品印刷品欣赏教学活动
3、公开讲授研究课(段诗文、王景、余国鸿)
20xx年1月:
1、开展书法课题研究中“成果表达”专题研讨活动
2、七、八年级书法教学总结研讨
3、课题研究第二阶段工作总结
校本课程实施方案篇2
自自治区书法教育学校在我校挂牌后,我校进行了不懈地努力,
并深入开展了系列活动;本学期,经学校研究将书法教育作为校本课程
的内容进行进一步地深入和落实,实施方案具体概括为:三落实一展
示。
一、学校书法课程的落实。
学校将各班的阅读课改为书法教育课。一二年级为每周两节,三
至六年级为每周一节,以及每天下午到校后的10分钟。
二、教师教授的落实。
1、教师要根据所带班级的实际情况,制定切实可行的计划,怎么
教,教什么,做到胸中有数。
2、每位书法教师要通过不断地学习、培训来提升自身的书写水平,
老师们虽然也是刚刚起步,但在学习后去指导学生是没什么问题的。
3、书法教师可以通过网络等渠道,去获取书法的书写方法,做好
上好每节课的准备。
4、老师可以充分地利用多媒体,进行课件书法演示或教师书写方
法的示范,以此来引导学生。
5、课堂上要将教师的教和学生的练习充分结合起来,不可以只练
不教,盲目练习。
三、学生学习的落实。
1、要本着循序渐进的原则,从具体笔画的练习到字的练习逐步推
进。
2、学生要在老师的指导下进行练习,做到持之以恒。
3、动员和鼓励学
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