人美 版四年级美术下册《19、电脑美术——你追我赶》教学设计.docx

人美版四年级美术下册《19、电脑美术——你追我赶》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《19、电脑美术——你追我赶》是人美版四年级美术下册的一课。本课主要让学生了解电脑美术的基本概念和基本操作，通过学习使用简单的图像处理软件，培养学生的创新意识和审美能力。教材以“你追我赶”为主题，旨在通过追赶和超越的创意表现，引导学生发挥想象，运用电脑美术工具进行创作。

本课内容与学生的日常生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。通过本课的学习，学生将掌握电脑美术的基本技巧，提高审美素养，培养团队协作能力。同时，本课还注重培养学生的环保意识和创新精神，使他们在追求美的过程中，学会关爱自然，保护环境。

在教学过程中，我将遵循由浅入深、循序渐进的原则，引导学生从观察生活中的美好事物开始，学会发现美、表现美和创造美。通过小组合作、讨论交流等方式，让学生在实践中掌握电脑美术的基本技能，提高审美鉴赏能力。同时，我将注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在美术学习中获得自信和成就感。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的美术核心素养，包括图像识别、美术表现、审美判断和文化理解。通过学习电脑美术的基本概念和操作，学生将能够识别和运用不同的图像处理软件，提高美术表现能力。在创作过程中，学生将学会独立审美判断，培养对美的感知和欣赏能力。同时，通过小组合作和交流，学生将加深对美术与文化生活关系的理解，提高团队协作能力。通过本课的学习，学生将能够将电脑美术技巧应用于日常生活，表达对自然和社会的情感和理解，形成独特的审美观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习《19、电脑美术——你追我赶》这一课时，学生已经学习了美术基础知识，如色彩、线条、形状等，并掌握了简单的绘画技巧。此外，学生在生活中接触过电脑和图像处理软件，对电脑美术有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。他们具有较强的动手能力和创新意识，喜欢通过实践来学习。在学习过程中，部分学生可能对电脑美术表现出浓厚的兴趣，愿意主动探索和尝试；而另一部分学生可能对电脑操作较为陌生，需要老师在教学中给予更多关注和引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）对电脑美术软件的操作不熟悉，可能导致创作过程中出现困难。

（2）在创意表现方面，部分学生可能缺乏想象力和灵感，不知道如何下手。

（3）在团队合作中，学生需要学会与他人沟通和协作，可能会遇到沟通不畅、意见分歧等问题。

（4）在审美判断方面，学生可能缺乏独立思考和评价作品的能力，需要老师在教学中进行引导和培养。

针对以上困难和挑战，教师应充分关注学生的个体差异，采取针对性的教学策略，引导学生在实践中掌握电脑美术基本技能，提高审美鉴赏能力。同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，使他们在追求美的过程中，学会关爱自然，保护环境。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、打印机、扫描仪、画图板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库。

3.信息化资源：人美版四年级美术下册教材、教学PPT、相关视频教程、图像处理软件教程等。

4.教学手段：讲解演示、分组讨论、实践操作、作品展示、评价反馈等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术——你追我赶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过用电脑进行美术创作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑美术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电脑美术的基本概念。电脑美术是利用计算机和相关软件进行美术创作的一种形式。它能够帮助我们更方便、快捷地实现美术作品的创作和修改。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电脑美术在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电脑美术的基本操作和创意表现这两个重点。对于操作难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑美术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示电脑美术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“电脑美术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法