江苏省洪泽县第二中学高中地理 第二单元 第1节《城市发展与城市化》教案 鲁教版必修2.docx

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江苏省洪泽县第二中学高中地理第二单元第1节《城市发展与城市化》教案鲁教版必修2

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课程基本信息

1.课程名称:高中地理第二单元第1节《城市发展与城市化》

2.教学年级和班级:江苏省洪泽县第二中学高中地理必修2

3.授课时间:2022年10月10日

4.教学时数:45分钟

核心素养目标

1.运用地理视角,观察和分析城市发展与城市化的过程和特点,提升地理观察力和思考力。

2.理解城市发展与城市化的驱动因素,包括社会经济、人口、资源和政策等,增强对城市化问题的认识和理解。

3.掌握城市化对自然环境、社会经济和人们生活的影响,提高对城市化过程中可能出现的问题的敏感性和应对能力。

4.能够运用所学的知识和方法,对城市发展与城市化问题进行综合分析和评价,培养综合思维和批判性思维能力。

学情分析

江苏省洪泽县第二中学的高中地理必修2的学生们,他们在知识层次上已经学习过了城市与城市化的基本概念,对于城市发展与城市化的关系有一定的了解。他们具备一定的地理观察力和思考力,能够从地理角度分析城市发展与城市化的问题。

在能力方面,学生们具备一定的资料收集和整理能力,能够通过阅读地图、图表和文字材料,获取有关城市发展与城市化的信息。他们也具备一定的合作和交流能力,能够与小组成员共同讨论和分析城市化问题。

在素质方面,学生们具备一定的批判性思维和综合思维能力,能够对城市发展与城市化问题进行评价和分析。他们也具备一定的创新意识和问题解决能力,能够提出新的观点和解决方案。

然而,学生们在行为习惯方面存在一些问题。有些学生对于地理学科的学习兴趣不高,缺乏积极主动的学习态度,可能会影响他们对城市发展与城市化知识的学习和理解。另外,有些学生可能对于复杂的地理概念和理论感到困惑,需要教师进行耐心细致的讲解和引导。

针对学生的学情分析,教师在教学过程中需要关注学生的兴趣和动力,通过引入实际案例和互动讨论,激发学生对城市发展与城市化知识的学习兴趣。同时,教师需要根据学生的知识层次和能力水平,合理安排教学内容和教学方式,提供适当的辅导和支持,帮助学生理解和掌握城市发展与城市化的知识。此外,教师还需要培养学生的批判性思维和综合思维能力,鼓励学生提出问题、思考问题并解决问题,提高他们的创新意识和问题解决能力。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体投影仪、智能黑板、教学电脑、打印机、扫描仪、地球仪等。

2.课程平台:学校内部网络教学平台,用于上传教学资料、布置作业和交流讨论。

3.信息化资源:与城市发展与城市化相关的电子书籍、学术论文、新闻报道、政府报告等。

4.教学手段:讲解、演示、案例分析、小组讨论、小组报告、问答、模拟实验等。

5.教辅材料:《城市发展与城市化》教材、学习指导书、练习题、地图、图表等。

6.外部资源:邀请城市规划专家或相关部门人员进行讲座和交流,提供实际工作中的经验和见解。

7.网络资源:访问相关学术网站、政府官方网站、新闻媒体等,获取最新的城市发展与城市化动态和数据。

8.实地考察:组织学生进行城市考察,观察和分析城市的发展与城市化的实际情况,增强实践操作能力。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解《城市发展与城市化》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《城市发展与城市化》内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确《城市发展与城市化》教学目标和《城市发展与城市化》重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保《城市发展与城市化》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习《城市发展与城市化》的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入《城市发展与城市化》学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的《城市发展与城市化》内容,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《城市发展与城市化》新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解《城市发展与城市化》知识点,结合实例帮助学生理解。

突出《城市发展与城市化》重点,强调《城市发展与城市化》难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕《城市发展与城市化》问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对《城市发展与城市化》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决《城市发展与城市化》问题。

错题订正:

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