高中物理 专题6.1 行星的运动教学设计 新人教版必修2.docx

高中物理专题6.1行星的运动教学设计新人教版必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中物理专题6.1行星的运动教学设计新人教版必修2

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运用科学思维，分析行星运动的特点和规律，提高科学推理能力。

2.掌握开普勒行星运动定律，提高知识与技能水平。

3.能够运用行星运动的知识解决实际问题，提升解决实际问题的能力。

4.通过对行星运动的学习，增强对物理学兴趣，培养科学探究精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段学习了天文学的基本知识，对行星运动有了初步的了解。他们还学习了函数和几何图形的知识，这将为理解开普勒定律提供基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然科学尤其是天文学感兴趣的比例较高，这有助于提高他们学习本节课的积极性。学生的数学和逻辑思维能力较强，有利于理解行星运动的数学描述。部分学生喜欢通过实验和观察来学习，教师可以结合实验和实际例子进行教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对开普勒定律的数学推导和证明感到困难，需要教师通过图形和实际例子进行解释。此外，学生可能对行星运动的三定律之间的联系和应用场景理解不深，需要教师通过实际问题进行引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生介绍行星运动的基本概念和开普勒定律。

-讨论法：鼓励学生就行星运动的规律和定律展开讨论，促进思维碰撞。

-案例研究：分析历史上著名的天文学家的研究成果，帮助学生了解行星运动定律的发现过程。

-项目导向学习：分组进行课题研究，让学生自主探究行星运动的应用场景。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：通过播放天文观测视频，激发学生对行星运动的兴趣。

-新课导入：简要介绍行星运动的基本概念，引导学生进入学习状态。

-知识讲解：采用PPT展示开普勒定律的数学推导和证明过程。

-实例分析：以地球绕太阳运动为例，解释开普勒定律在实际中的应用。

-小组讨论：让学生分组讨论行星运动定律之间的联系和区别。

-成果展示：各小组代表汇报课题研究结果，分享行星运动在现实世界中的应用。

-总结环节：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：用于展示行星运动的基本概念、开普勒定律的数学推导和实际应用。

-视频：用于导入新课，播放天文观测视频，增强学生对行星运动的直观感受。

-在线工具：利用互联网资源，为学生提供更多学习素材和拓展知识。

-实验器材：如模型地球和太阳，用于演示行星运动现象。

-课题研究模板：为学生提供项目导向学习的参考框架。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“专题6.1行星的运动”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习行星运动的基本概念和开普勒定律做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“专题6.1行星的运动”教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习行星运动的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入行星运动学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的行星运动的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解行星运动的基本概念和开普勒定律，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕行星运动的规律展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对行星运动知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与行星运动相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的行星运动的基本