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高中体育教案14篇

高中体育教案14篇

高中体育教案篇1

现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教

师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学

生的主动性，积极性为出发点;根据这一教学理念，结合本节

课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析

^p，学情分析^p，教学目的等几个方面加以说明：

一、指导思想

本课以“安康第一”为指导思想，在新课标的运动技能目

的引导下对教学内容进展灵敏的处理，以学生的运动兴趣为出

发点，关注学生个体开展，并引导学生自主探究学习、独立考

虑，以学生开展为中心，注重学生学习才能的培养。本节课让

学生在练习中带着问题主动去考虑，激发学生学习兴趣，进步

学生的学习才能。

二、教材分析^p

教材是教师执教的根据也是学生学习的根据，首先我谈一

谈我对教材的分析^p和理解。跨栏跑的关键技术环节选自

普通高中课程标准实验教科书《体育与安康》全一册。通过学

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习本课内容可以开展速度、力量等身体素质。跨栏跑的关键技

术环节是田径运动中的竞赛工程，由起跑至第一栏技术、栏间

跑技术、全程跨栏跑技术构成。跨栏跑的关键技术环节是影响

跨栏跑成绩的重中之重。

三、学情分析^p

教学必须符合学生的天性和身心开展规律，才能做到因材

施教。下面我谈一谈我对学情的分析^p。此次授课对象为

程度五的学生，之前学习过了快速跑、接力跑、耐久跑等其它

田径教学内容之后，身体素质根底较以前更加扎实，身心开展

逐渐成熟，具有了较高的运动才能，而且学生的观察、考虑、

判断和分析^p才能不断进步，承受新事物的才能强，反响

敏捷，参与体育运动的热情比较强烈并具备了一定的运动根底

和自我保护才能。

四、教学目的

在吃透教材、理解学情的根底上我的教学目的设计如下：

【知识与技能】

能说出跨栏跑的关键技术环节动作要领，可以应用到比赛

当中。

【过程与方法】

通过学习跨栏跑的关键技术环节开展力量、速度等身体素

质。

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【情感态度与价值观】

通过本课培养学生英勇、果断、抑制困难的顽强意志品

质。享受到田径运动的乐趣，进步学生对田径运动的热爱。

五、教学重难点

为了顺利达成教学目的我将教学重难点设计如下：

【重点】

可以纯熟运用小、大、中的栏间步技术

【难点】

起跨腿蹬、展、拉。摆动腿，抬、伸、压

六、教学方法

为了突出重点解决难点我采用的教学方法是讲解示范法、

纠正错误法、观察评价法。

采用的学习方法是探究法、观察法，分组练习法。

七、教学过程

在做好充分准备之后我的教学过程共分为4个部分。

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要

介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我会进展明星导

入：相信大家都知道我国著名跨栏运发动刘翔。刘翔在跨栏比

赛中屡次获得良好的成绩，为我们国家拿到过很多荣誉。今天

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我们要学习的技能就是跨栏跑的关键技术环节，希望大家认真

练习。以后也能像刘翔一样称为国人骄傲的运发动。

2.队列队形练习：进展行进间转法练习

【教学意图】调整学生的状态，迅速融入到课堂的气氛当

中，并明确本节的学习目的。队列练习进一步集中学生的注意

力，使身心都做好上课准备。

(二)准备部分

1.50米脚内侧运球折返跑

方法：以脚内侧踢球的方式运球50米，到达终点运球返

回。要求：踢球力量要小不能击球超过5米。

2.徒手操：头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运

动、弓步压腿、踝腕关节运动。

组织教学：四列横队体操队形。

要