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高中体育教案14篇
高中体育教案14篇
高中体育教案篇1
现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教
师是学习的组织者,引导者,教学的一切活动都必须以强调学
生的主动性,积极性为出发点;根据这一教学理念,结合本节
课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我将从教材分析
^p,学情分析^p,教学目的等几个方面加以说明:
一、指导思想
本课以“安康第一”为指导思想,在新课标的运动技能目
的引导下对教学内容进展灵敏的处理,以学生的运动兴趣为出
发点,关注学生个体开展,并引导学生自主探究学习、独立考
虑,以学生开展为中心,注重学生学习才能的培养。本节课让
学生在练习中带着问题主动去考虑,激发学生学习兴趣,进步
学生的学习才能。
二、教材分析^p
教材是教师执教的根据也是学生学习的根据,首先我谈一
谈我对教材的分析^p和理解。跨栏跑的关键技术环节选自
普通高中课程标准实验教科书《体育与安康》全一册。通过学
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习本课内容可以开展速度、力量等身体素质。跨栏跑的关键技
术环节是田径运动中的竞赛工程,由起跑至第一栏技术、栏间
跑技术、全程跨栏跑技术构成。跨栏跑的关键技术环节是影响
跨栏跑成绩的重中之重。
三、学情分析^p
教学必须符合学生的天性和身心开展规律,才能做到因材
施教。下面我谈一谈我对学情的分析^p。此次授课对象为
程度五的学生,之前学习过了快速跑、接力跑、耐久跑等其它
田径教学内容之后,身体素质根底较以前更加扎实,身心开展
逐渐成熟,具有了较高的运动才能,而且学生的观察、考虑、
判断和分析^p才能不断进步,承受新事物的才能强,反响
敏捷,参与体育运动的热情比较强烈并具备了一定的运动根底
和自我保护才能。
四、教学目的
在吃透教材、理解学情的根底上我的教学目的设计如下:
【知识与技能】
能说出跨栏跑的关键技术环节动作要领,可以应用到比赛
当中。
【过程与方法】
通过学习跨栏跑的关键技术环节开展力量、速度等身体素
质。
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【情感态度与价值观】
通过本课培养学生英勇、果断、抑制困难的顽强意志品
质。享受到田径运动的乐趣,进步学生对田径运动的热爱。
五、教学重难点
为了顺利达成教学目的我将教学重难点设计如下:
【重点】
可以纯熟运用小、大、中的栏间步技术
【难点】
起跨腿蹬、展、拉。摆动腿,抬、伸、压
六、教学方法
为了突出重点解决难点我采用的教学方法是讲解示范法、
纠正错误法、观察评价法。
采用的学习方法是探究法、观察法,分组练习法。
七、教学过程
在做好充分准备之后我的教学过程共分为4个部分。
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要
介绍教学内容,检查服装,安排见习生。然后我会进展明星导
入:相信大家都知道我国著名跨栏运发动刘翔。刘翔在跨栏比
赛中屡次获得良好的成绩,为我们国家拿到过很多荣誉。今天
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我们要学习的技能就是跨栏跑的关键技术环节,希望大家认真
练习。以后也能像刘翔一样称为国人骄傲的运发动。
2.队列队形练习:进展行进间转法练习
【教学意图】调整学生的状态,迅速融入到课堂的气氛当
中,并明确本节的学习目的。队列练习进一步集中学生的注意
力,使身心都做好上课准备。
(二)准备部分
1.50米脚内侧运球折返跑
方法:以脚内侧踢球的方式运球50米,到达终点运球返
回。要求:踢球力量要小不能击球超过5米。
2.徒手操:头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运
动、弓步压腿、踝腕关节运动。
组织教学:四列横队体操队形。
要
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