云南省潞西市芒市中学高中政治 1.1.2 信用卡、支票和外汇教案 新人教版必修1.docx

云南省潞西市芒市中学高中政治1.1.2信用卡、支票和外汇教案新人教版必修1

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课程基本信息

1.课程名称：信用卡、支票和外汇

2.教学年级和班级：云南省潞西市芒市中学高中政治必修1

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解信用卡、支票和外汇的基本概念，理解它们在现代经济生活中的作用和意义，掌握相关的计算和操作方法。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析和模拟操作等教学活动，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生运用政治理论知识解释实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到信用卡、支票和外汇在促进经济发展、便利人民生活等方面的重要作用，增强学生的经济素养和社会责任感。

4.创新与实践：鼓励学生在学习过程中提出新的观点和想法，通过模拟操作和实际案例分析，培养学生的创新意识和实践能力。

本节课旨在通过培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、创新与实践等方面的素养，使学生能够更好地理解政治理论知识，提高政治学科素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）信用卡的基本概念、种类、功能和使用方法：信用卡是一种电子支付卡，具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能。信用卡分为贷记卡和准贷记卡，其中贷记卡可以先消费后还款，准贷记卡则需要先存款后消费。

（2）支票的基本概念、种类和填写方法：支票是出票人签发的、委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。支票分为转账支票和现金支票两种，填写支票时需要注意出票人、收款人、金额、日期等要素。

（3）外汇的基本概念、汇率、外汇市场和外汇管制：外汇是指用外币表示的用于国际结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率，外汇市场是进行外汇交易的市场。我国对外汇实行管制，居民和非居民兑换外汇需要遵守相关政策和规定。

（4）信用卡、支票和外汇在现代经济生活中的作用和意义：信用卡、支票和外汇在现代经济生活中具有重要作用，可以促进经济发展、便利人民生活、提高资金使用效率等。

2.教学难点：

（1）信用卡的计息方式和还款规则：信用卡的计息方式有日息、复利等，还款规则包括最低还款额、逾期还款等。学生容易混淆不同的计息方式和还款规则。

（2）支票的流通和兑现过程：支票的流通和兑现过程涉及到出票人、收款人、银行等多个主体，学生难以理解支票在流转过程中的权利和义务。

（3）外汇汇率的变动因素和预测方法：外汇汇率的变动受到政治、经济、市场心理等多种因素的影响，学生难以掌握汇率预测的方法。

（4）外汇管制的相关规定：学生对外汇管制政策了解不足，难以理解我国对外汇管制的目的和意义。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应采用生动的案例、图片、动画等多种教学资源，通过讲解、讨论、模拟操作等多种教学方法，帮助学生理解和掌握信用卡、支票和外汇的基本概念、使用方法和相关政策。同时，教师应关注学生的学习反馈，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，确保学生能够扎实掌握本节课的核心知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握信用卡、支票和外汇的基本概念、原理和政策。教师应注意运用生动的案例、图片等资源，提高讲解的趣味性和吸引力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享彼此对信用卡、支票和外汇的理解和看法，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.模拟操作法：设置模拟场景，让学生亲自动手操作信用卡、支票和外汇交易，增强学生的实践能力和操作技能。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频、动画等资源，生动形象地展示信用卡、支票和外汇的相关内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟操作和案例分析，让学生在虚拟环境中体验信用卡、支票和外汇的使用过程，提高学生的操作技能和应用能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，如查找相关资料、参与在线讨论等，培养学生的信息素养和自主学习能力。

4.实践活动：组织学生参加实地考察、访谈等社会实践活动，让学生深入了解信用卡、支票和外汇在实际生活中的应用，提高学生的实践能力和综合素质。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是信用卡、支票和外汇这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过使用信用卡、支票或外汇的情况？”（举例说明）这些问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信