三年级英语上册教案_Lesson 23 Happy Birthday！｜冀教版.docx

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教案：三年级英语上册_Lesson23HappyBirthday！｜冀教版

一、教学目标

1.知识目标

（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标

（1）培养学生基本的听力技能。

（2）培养学生运用英语进行交际的能力。

3.情感目标

（1）激发学生学习英语的兴趣。

（2）培养学生热爱生活，关爱他人的美好情感。

二、教学内容

1.生词：birthday,present,like,cake,icecream,balloons,game,havefun

2.重点句型：

Whatdoyoulike?

Ilike

Happybirthday!

Howoldareyou?

Imyearsold.

三、教学重点与难点

1.重点：本课的生词和重点句子。

2.难点：单词的发音和句子结构的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、生日蛋糕、气球、礼物等。

2.学具：课本、练习册、笔等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、介绍等。

（2）学生自由交谈，介绍自己的家庭成员和朋友。

2.导入（10分钟）

（1）教师展示生日蛋糕、气球等物品，引导学生用中文表达。

（2）教师提问：“你们知道今天是几月几号吗？”引导学生用中文回答。

（3）教师提问：“今天是谁的生日？”引导学生用中文回答。

3.呈现（15分钟）

（1）教师展示课件，呈现本课的生词和句子。

（2）教师带领学生逐个学习生词，讲解单词的发音和意思。

（3）教师引导学生跟读句子，注意句子的语调。

4.练习（15分钟）

（1）教师组织学生进行听力练习，如听句子选图片等。

（2）教师组织学生进行口语练习，如角色扮演、小组讨论等。

（3）教师抽取学生回答问题，检查学生对生词和句子的掌握情况。

5.巩固（10分钟）

（1）教师组织学生进行书写练习，如抄写生词和句子。

（2）教师组织学生进行综合练习，如完成故事接力等。

（2）教师鼓励学生用中文进行自我评价。

六、板书设计

板书Lesson23HappyBirthday！

板书内容：

1.生词：birthday,present,like,cake,icecream,balloons,game,havefun

2.重点句型：

Whatdoyoulike?

Ilike

Happybirthday!

Howoldareyou?

Imyearsold.

七、作业设计

1.抄写生词和重点句子。

2.结合生活实际，用英语和同学交流生日相关的话题。

八、课后反思

本课通过生动有趣的教学活动，让学生掌握了生日相关的词汇和句子，提高了学生的英语听力、口语和书写能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和鼓励，使他们在课堂上充分展示自己。同时，教师还要注重培养学生的合作意识，让他们在小组活动中互相学习、互相帮助。本课的教学效果较好，但仍需在今后的教学中不断改进和完善。

需要重点关注的是“教具与学具准备”部分。

（1）生日蛋糕、气球等图片，用于引导学生用英语描述这些物品。

（2）生词和句子的动画或图片，帮助学生更好地记忆和理解。

（3）听力练习材料，如音频文件和相关的图片或文字。

2.生日蛋糕、气球等：这些实物教具可以用来激发学生的兴趣，让他们更直观地感受和学习英语。在课堂上，教师可以利用这些实物进行展示和示范，让学生触摸、观察并尝试用英语描述它们。例如，教师可以提问：“Whatisthis?（这是什么？）”，引导学生用英语回答：“Itsabirthdaycake./Itsaballoon.”等。

3.礼物：在本课的教学中，教师可以准备一些小礼物作为奖励，以激励和鼓励学生积极参与课堂活动。例如，教师可以在听力练习或口语练习结束后，为表现优秀的学生赠送小礼物，以示鼓励。

4.其他学具：除了上述教具外，学生还需要准备一些基本的学具，如课本、练习册、笔等。这些学具是学生学习和记录课堂内容的重要工具，教师应确保每个学生都准备好了这些学具。

在教学过程中，教师应充分利用这些教具和学具，创设生动、有趣的学习情境，让学生在实际操作和实践中学习英语。同时，教师还要注意观察学生的反应和表现，根据他们的个体差异给予适当的指导和帮助。通过充分利用教具与学具，教师可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到英语学习中来。

教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。教师应根据教学内容和学生的实际情况，精心准备和运用各种教具和学具，为学