培养初中生的表演才艺.docx

培养初中生的表演才艺

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中艺术表演课

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.审美与表现：通过表演活动的参与和欣赏，学生能够提升对艺术作品的审美感知能力，以及对艺术表现形式的理解和表达能力。

2.创新与实践：在表演实践中，学生将培养创新思维和解决问题的能力，通过创作和表现来展现个性化的理解和创意。

3.合作与沟通：在小组合作表演的过程中，学生将锻炼团队协作能力，学会有效沟通和协调，共同完成表演任务。

4.文化理解与传承：通过学习和表演我国传统艺术形式，学生能够加深对中华优秀传统文化的理解和认同，传承和弘扬民族文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.表演技巧的掌握：如何通过舞台表现力和肢体语言传达情感和故事。

2.艺术创造力的培养：如何引导学生发挥想象力和创造力，进行独特的艺术创作。

难点：

1.表演情感的融入：如何帮助学生克服羞涩和紧张，真正投入到角色中，展现真实的情感。

2.团队协作的协调：如何让每个学生在团队中发挥自己的特长，实现良好的协作和配合。

解决办法：

1.通过分组讨论和角色扮演，让学生在小组内互相学习，教师进行针对性指导，提高表演技巧。

2.提供丰富的艺术素材和创作空间，鼓励学生进行自由探索和创作，培养艺术创造力。

3.创设轻松愉快的课堂氛围，通过游戏和互动活动降低学生的紧张感，引导他们自然地融入角色。

4.在团队活动中，引导学生明确各自的角色和职责，通过实践和反馈，提升团队协作能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、舞台、音响设备、表演道具。

2.课程平台：学校教学管理系统、艺术教育平台。

3.信息化资源：表演教学视频、音乐素材库、在线剧本资源。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解表演艺术的基本概念和技巧。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习表演技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确表演艺术的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习表演艺术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入表演艺术学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的表演艺术内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解表演艺术的基本技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕表演技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验表演艺术的运用，提高实践能力。

在newcourse呈现结束后，对表演艺术知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对表演艺术的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决表演问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与表演艺术相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合表演艺术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习表演艺术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的表演艺术内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的表演艺术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

本节课的主要内容是培养初中生的表演才艺，结合教材，我们将从以下几个方面进行知识点梳理：

1.表演艺术的基本概念：表演艺术是一种通过演员的表演来传达情感、故事和主题的艺术形式。它包括舞台表演、电影表演、电视表演等。

2.表演技巧：表演技巧是演员在表演过程中所运用的方法和手段。包括声音、语言、肢体语言、情感投入等。

3.角色塑造：角色塑造是演员在表演过程中对角色的理解和创造。包括对角