三年级下册英语导学案-Unit2 My family A lets spell ∣人教PEP.docxVIP

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教案三年级下册英语导学案Unit2MyfamilyAletsspell

教学目标：

1.学生能够通过模仿和练习，正确发音字母组合ai的音素。

3.学生能够在适当的语境中运用所学单词和句型，进行简单的交流。

教学内容：

1.学习字母组合ai的发音规则。

3.学习句型Thisismyfamily./Thatismyfamily.，并用所学单词进行交流。

教学重点与难点：

1.重点：字母组合ai的发音规则，含有字母组合ai的单词的认读和运用。

2.难点：字母组合ai的发音规则的掌握和运用。

教具与学具准备：

1.教具：字母卡片、单词卡片、家庭图片、录音机等。

2.学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮等。

教学过程：

1.热身（5分钟）

教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。

2.引入（10分钟）

教师通过展示家庭图片，引导学生用中文描述家庭成员，为新课的学习做好铺垫。

3.呈现（10分钟）

4.练习（10分钟）

教师组织学生进行小组活动，让学生运用所学单词和句型进行交流，如Thisismyfamily./Thatismyfamily.。

5.巩固（10分钟）

教师播放录音，学生跟读，巩固所学发音和单词。

6.拓展（5分钟）

教师引导学生用所学单词和句型编写小故事，进行创意表达。

板书设计：

Unit2MyfamilyAletsspell

字母组合ai的发音规则

句型：Thisismyfamily./Thatismyfamily.

作业设计：

1.抄写字母组合ai的发音规则。

3.用所学单词和句型编写小故事。

课后反思：

本节课通过生动的教学活动，让学生掌握了字母组合ai的发音规则，并能运用所学单词和句型进行交流。但在教学过程中，部分学生对字母组合ai的发音规则掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。同时，教师应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的英语表达能力。

教学过程是实现教学目标的关键环节，它直接影响到学生的学习效果。在设计教学过程时，教师需要充分考虑学生的年龄特点、认知水平、学习兴趣等因素，采用适当的教学方法，组织有趣、有效的教学活动。

1.热身（5分钟）

热身活动是课堂的起始环节，教师可以通过播放英语歌曲、引导学生做简单的英语游戏等方式，让学生从课下的轻松状态过渡到课上的紧张状态。这有助于提高学生的学习兴趣，集中他们的注意力。在此过程中，教师应关注学生的反应，确保他们能够积极参与。

2.引入（10分钟）

引入活动是引导学生进入新课学习的环节。教师可以通过展示与本课主题相关的图片、实物或视频等，引导学生用中文描述家庭成员，为新课的学习做好铺垫。这有助于激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解新知识。在此过程中，教师应关注学生的理解程度，适时给予引导和帮助。

3.呈现（10分钟）

4.练习（10分钟）

练习活动是让学生巩固新知识的过程。教师可以组织学生进行小组活动，让学生运用所学单词和句型进行交流，如Thisismyfamily./Thatismyfamily.。在此过程中，教师应关注学生的交流情况，适时给予鼓励和指导。

5.巩固（10分钟）

巩固活动是让学生进一步加深对新知识的理解和记忆的过程。教师可以播放录音，学生跟读，巩固所学发音和单词。在此过程中，教师应关注学生的发音准确性，适时给予纠正和指导。

6.拓展（5分钟）

拓展活动是让学生运用所学知识进行创新表达的过程。教师可以引导学生用所学单词和句型编写小故事，进行创意表达。在此过程中，教师应关注学生的创意程度，适时给予鼓励和指导。

板书设计是教学过程中的重要组成部分，它可以帮助学生清晰地了解课程内容，方便他们进行复习和巩固。教师在设计板书时，应简洁明了地呈现课程重点，突出字母组合ai的发音规则，以及含有字母组合ai的单词和句型。

作业设计是对课堂教学的延伸和补充，它可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的实际应用能力。教师在设计作业时，应注重作业的趣味性和实用性，让学生在完成作业的过程中，能够真正地将所学知识运用到实际生活中。

1.热身活动（5分钟）

在课堂的开始，教师可以通过播放欢快的英语歌曲，如OldMacDonaldHadaFarm或ThewheelsontheBus，让学生跟随音乐节奏进行跟唱。这样可以激活学生的英语学习兴趣，同时帮助他们放松心情，准备进入学习状态。教师应观察学生的反应，确保他们能够积极参与，并在歌曲中尝试发出不同的音素。

2.引入活动（10分钟）

在引入新课之前，教师可以展示一张自己的家庭照片，并用简单的英语句子介绍