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校园文化创意产品设计策划书3篇

校园文化创意产品设计策划书篇1

一、校园文化创意产品设计需求

校园文化创意产品是具有一定文化价值、纪念意义。从消费者的角度考虑,应

该是文化特征强、易于宣传推广的产品占主流。根据调查显示，购买群体以学院师

生为主，在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品，针对

一些有需求的人群，满足校园文化的传播功能。

二、校园文化创意产品设计定位

根据校园文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以按照不同种类的消费

人群来分类为：大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校园

风景、校园建筑明信片集、用来与校外作交流的商务礼品套盒等。

（一）新生手册

新生手册，包括新生进入校园生活的需求为设计原点。比如学校的手绘地图，

可以让新同学更快了解我们的校园，及早进入大学生活的状态。当然，衣食住行是

大学生的生活必须，可以在手绘地图中加入了一些生活元素，如学校周边比较有特

色的小店，以及对这些小店的推荐原由，让同学们快速的寻找到属于自己的口味。

针对学院所在的地理区位，宣传城市文化。如：武汉是一个比较繁华的城市，有着

自己深厚的文化及历史。作为刚刚来到这个城市的新同学们肯定是又欣喜又好奇，

新生手册里面会有大武汉的推荐游玩地点，还会有极力推荐的小吃，以及到达该位

置的详细地址及乘坐方式。还可以约上同在武汉上大学的同学一起去游历武汉，在

文化产品的设计制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘车方式、学校所

在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推荐等等。

（二）毕业纪念册

毕业纪念册主要的目标人群是大四学子，即将毕业的学生，他们对青春岁月充

满缅怀，在设计上，会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。其中包括校

园风景明信片、校园生活明信片、校园台历等。将校园里具有代表性的建筑、四季

风景、学生活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。同时还可以配套设计一些校

园贴纸、校园印章等文化辅助产品。留出DIY的空间，定制一份属于自己的独家记

忆。

（三）商务礼品套盒

商务礼品套盒是为了加强学院与其他兄弟院校之间更好的相互交流，最主要体

现高校自身特色，把校园文化、建校历史和教育教学特色等展现出来。商务礼品套

盒多为兄弟院校往来馈赠之用，可搭配一个精美的笔记本，笔、名片夹等内容。力

求以实用、好用的形式展示校园文化。

（四）个性礼品各个方面展开设计，在定位上以日用消耗品为主，考虑普遍性

与实用性。例如校园文化的文具系列设计，可以设计和制作一些个性零钱包、文艺

布袋等产品。此外，装饰品也可以纳入个性礼品这一栏，校园文化装饰品的设计要

注意其摆设的环境，可以将其大致分为办公环境、家居环境、宿舍环境。办公环境

的装饰品既要外形材质美观，尺寸又要适用于办公环境，这并非是限制其设计尺

寸，而是要注意其摆放方式如在书橱里、办公桌上、还是落地的墙边或角落。其设

计要求相对比较严肃、庄重适于办公场所。而对于适宜摆放在室内环境的校园文化

装饰品设计则可以相对设计得活泼轻松、愉悦。在尺寸上也应有相应考量，如：大

学宿舍环境一般相对狭小，在设计尺寸上考虑适应性，如果是尺寸偏大的产品，则

考虑壁挂式的结构，以节约空间。

三、校园文化产品设计理念

对内传播文化，对外彰显学校的办学和品牌形象，这是校园文化产品的设计主

旨。校园文化是多维度、不断往前发展的，校园文化产品自动承担起对内宣传、对

外展示的功能。

（一）教育导向

校园文化的主体是学生与教师，对社会最前沿的信息有着超常的敏锐性，透过

社会的本质将从中汲取更多的正能量。校园文化产品可以引导学院师生更好的了

解，追求新的思想、精神追求，促进学校发展。通过校园文化产品的设计与呈现，

引导学子更好的认识校园，爱我校园。

（二）传承创新

校园文化产品是大学校园风貌及历史历程完全展现，在文化产品的设计创意上

注重传承与创新，在设计过程中注重推陈促新，汲取精髓，用轻松而有创意的形式

去展现别具一格的校园气息。经济的发展带来文化的更高层次的需索，作为精神文

化的孕育圣地，高校校园文化的创意产品具有较高的设计可行性与文化传播价值。

目前，我国的校园文化创意产品仍处在初级成长阶段，市场前景是可观的，成长空

间也是巨大的。校园文化创意产品有助于沉淀文化、保留校园记忆。高校作为文化

的重地，其文化创意产品的设计与宣传会直接影响周边地域文化。但我们清楚地认

识到校园文化产品建设是一个漫长的