- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
湘教版《劳动教育》五上第9课《方寸之间》教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
湘教版《劳动教育》五上第9课《方寸之间》教学设计
教材分析
湘教版《劳动教育》五上第9课《方寸之间》教学设计,以培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的情感为目标。本节课通过学习方寸之间的美好世界,让学生了解邮票的历史、设计和制作过程,培养学生的创新意识和审美能力。同时,结合实践活动,让学生动手制作邮票,体验劳动的乐趣,增强学生的动手能力和实践能力。教材内容紧密结合学生的生活实际,具有很强的实用性和趣味性,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。通过本节课的学习,使学生在劳动中成长,培养他们独立自主、团结协作的良好品质。
核心素养目标
本节课的核心素养目标分为三个方面:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。
首先,在知识与技能方面,学生需要了解邮票的基本知识,掌握邮票的设计原理和制作技巧,培养学生的审美能力和创新意识。
其次,在过程与方法方面,学生通过观察、分析、实践等环节,掌握邮票的制作过程,培养学生的动手能力、解决问题的能力和团队协作能力。
最后,在情感态度价值观方面,学生通过本节课的学习,培养对劳动的尊重和热爱,增强珍惜劳动成果的意识,形成独立自主、团结协作的良好品质。
本节课的核心素养目标符合新教材的要求,注重培养学生的综合素质,使学生在劳动教育中得到全面的发展。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)知识重点:学生需要掌握邮票的基本知识,包括邮票的定义、历史、种类和功能。
(2)技能重点:学生需要掌握邮票的设计原理和制作技巧,能够独立完成邮票设计制作的过程。
(3)情感重点:学生通过本节课的学习,培养对劳动的尊重和热爱,增强珍惜劳动成果的意识。
2.教学难点
(1)知识难点:邮票种类的识别和功能的理解。学生需要能够区分不同种类的邮票,并理解它们各自的功能。
(2)技能难点:邮票设计制作的过程。学生需要掌握设计原理,能够运用恰当的材料和工具完成邮票的制作。
(3)情感难点:学生能够从实践中体验劳动的乐趣,培养对劳动的热爱和珍惜劳动成果的意识。学生需要在实践活动过程中,通过自己的努力和团队协作,完成邮票的制作,从而体会到劳动的价值和乐趣,增强对劳动的热爱和珍惜劳动成果的意识。
本节课的教学难点与重点紧密相连,教师在教学过程中需要有针对性地进行讲解和强调,通过有效的教学方法帮助学生突破难点,掌握重点,从而提高学生的学习效果。
教学资源
软硬件资源:
-邮票样品
-设计图纸
-绘画工具(如彩笔、水粉等)
-剪刀
-胶水
-展示板
-投影仪
课程平台:
-班级微信群
-学校教学平台
信息化资源:
-邮票设计软件
-网络图片库(用于邮票设计灵感)
-视频教程(介绍邮票制作过程)
教学手段:
-讲授法:用于讲解邮票的基本知识和设计原理
-示范法:用于展示邮票制作过程
-实践法:学生动手制作邮票
-小组合作:学生分组进行邮票设计和制作,培养团队合作能力
-反馈与评价:学生展示作品,进行互相评价和教师点评,提高学生的审美和自我认知能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供邮票样品图片和相关设计图纸,让学生预习邮票的基本知识和设计原理。
-设计预习问题:提出问题,如“邮票的历史是什么?”、“邮票设计的基本原则有哪些?”等,引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过在线平台或班级微信群,收集学生的预习成果,了解学生的学习进度。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生通过查看邮票样品和设计图纸,了解邮票的基本知识和设计原理。
-思考预习问题:学生针对提出的问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生通过自主阅读和思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解邮票的基本知识和设计原理,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示邮票样品,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解邮票的设计原理和制作技巧,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生在讨论中掌握邮票设计的要点。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的想法和观点。
-提问与讨论
您可能关注的文档
- 第1节 新年晚会策划师 教学设计.docx
- 提升小学生行为规范意识.docx
- 八年级物理上册 第四单元 第3节《探究熔化和凝固的特点》教案 (新版)粤教沪版.docx
- 社交技巧培养与初中校园欺凌问题.docx
- 九级上册语文教案 河大版.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 1 Art Section Ⅴ Guided Writing(教师用书)教案 新人教版选修6.docx
- 辽宁省凌海市七年级地理上册 1.4 地形图的判读教案 (新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年高中语文 第一章 写作的多样性与独特性 第三节 学会沟通教案 新人教版选修《文章写作与修改》.docx
- 八年级物理下册 第七章 第1节力说课稿 (新版)新人教版.docx
- 2024秋八年级数学上册 第14章 勾股定理14.1 勾股定理 2直角三角形三边的关系--验证勾股定理教案(新版)华东师大版.docx
文档评论(0)