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六年级下册语文课内阅读及答案（精华版）

六年级课内阅读

（一）《学弈》．．

弈秋，通国之（）者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），

惟．弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。

虽与之（），弗．若之矣。为．是（）弗若与？曰：非然也。1、在

括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。

弈：惟：弗：为：

3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的

不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了

的道理。我还想到了一句名言警句：

（二）《两小儿辩日》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初

出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而

近者大乎一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者

热而远者凉乎孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列句子中加点字的

意思。

孔子东游，见两小儿辩斗．．。及其日中如探汤。．．

辩斗汤孔子不能决．也。决2、翻译下面的句子。

我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？

3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种

启示。

________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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（三）《桃花心木》

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，

有时十几天才来一次；浇

水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是

__________________________________________；二是

___________________________________________。

（2）种树人语重心长地说：“（）我每天都来浇水，每天定时

浇一定的量，树苗（）会养成依赖的心，根（）会浮在地表上，无法

深入地下，（）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，

遇到狂风暴雨，（）会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定

中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自

在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1．写出下列词语的近义词。

依赖—枯萎—

2．“语重心长”的意思是：

“依赖”的意思是：

3、在括号内填入恰当的关联词。

4．说说画横线句子的含义。（提示：“不确定”指什么意思？为

什么说在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一

颗独立自主的心?）

5、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为

6、用“”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。

7、请结合自己成长的经历，你从文章中感悟到什么？

（四）《北京的春节》

（1）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少

都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕

夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除

非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没

有什么人睡觉，都要守岁。

1．联系上下文理解词语。

灯火通宵：

日夜不绝：2．用“”画出能概括片段主要内容的一句话。

3.从片段中的加点词语“万不得已”、“除非”，你体会到了什

么？

4．按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快玩一宿，

这叫“守岁”。“守岁”有两