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飞行人因工程教学大纲
（HumanFactorsinFlight）
一、课程概况
课程代码：0106218学分：3
学时：48学时
先修课程：高等数学、大学物理适用专业：飞行技术专业
建议教材：《飞行人因工程》，陈力华，清华大学出版社，2012.7课程归口：航空与机械工程学院
课程的性质与任务：本课程是飞行技术专业的专业基础必修课。飞行中与人有关的因素很多，如人本身的因素、人与环境的因素、人与硬件的因素、人与软件的因素、人与人之间的因素等，这些因素如果处理不当都可能引起飞行事故。可见，研究飞行中人的因素是一个庞大的系统工程。《飞行人因工程》这本书主要论述与飞行有关的飞行员生理特征、心里活动、技能养成、座舱环境、机组间配合以及飞行事故的统计等知识。因此要求讲授本课程教师具有相关学科领域基础知识，在教学过程中既要注重理论知识与方法的讲授，更要注重解决实际问题的思想方法的建立和培养。要求学生掌握大纲所规定的教学内容，培养分析问题和解决问题的能力，要处理好理解与记忆、原理与方法、分析与解题的关系，特别应注意通过实例来加深理解、掌握方法的学习途径。培学生养认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风和社会服务意识。
二、课程目标
目标1.通过本课程的学习，使学生理解飞行中人的生理及心里基础、作业环境、人机界面、飞行空间定向与飞行错觉等知识中的基本概念及基本理论，掌握上述知识中的基本分析方法。
目标2.能运用飞行人因工程中的基本概念、原理和方法，为人-机-环境系统设计提出合理可行的方案，并加深相关知识的理解。
目标3.在学习飞行人因工程相关基础知识的过程中，使学生的思维和分析方法得到一定的训练，能运用所学方法与技能分析研究解决实际的人-机系统问题。培养学生的责任意
识、工匠精神、程序意识、忧患意识以及团队精神。
毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
毕业要求1-2
√
毕业要求2-1
√
毕业要求3-1
√
三、课程内容及要求
（一）绪论
教学内容
定义
研究目标与意义
研究性质与范围
发展历程
基本要求
掌握基本的概念
了解飞行安全中人的因素
（二） 飞行事故与人的因素
教学内容
飞行事故
飞行安全
飞行事故的原因与分类
飞行事故中人的差错
基本要求
了解飞行事故中人的差错
（三） 飞行中的视觉
教学内容
眼睛的结构
眼睛的功能
夜间视觉
视性错觉及预防措施
基本要求
掌握飞行安全的大敌-错觉。
（四） 呼吸系统
教学内容
呼吸系统概述
高空缺氧
大气压效应
基本要求
了解呼吸系统的基本概念
掌握高空缺氧导致的后果
（五） 酒精与药物滥用
教学内容
毒品应用的简要历史
酒精和药物依赖
镇静药物
兴奋剂
基本要求
了解饮酒对飞行的影响
（六）飞机座舱环境与机组资源管理
教学内容
座舱环境的控制
座舱机组资源管理
基本要求
了解座舱的人因设计及基本控制因素
掌握机组成员的交流及驾驶舱的领导艺术
（七） 飞行空间定向与飞行错觉
教学内容
飞行空间定向
飞行错觉
基本要求
了解飞行空间定向的基本概念及分类
了解飞行错觉的概念、特点
（2）掌握飞行错觉的分类、表现形式及诱因、预防措施
（八） 飞行应激与应激管理
教学内容
应激概述
飞行中的常见应激源及应激
飞行应激管理
基本要求
了解应激的定义、种类
掌握不同的应激源
（九） 飞行技能的养成
教学内容
飞行技能
飞行人员的判断与决策
养成方法及影响因素
基本要求
（1）了解影响飞行决策的因素
（十） 飞行员的心理选拔
教学内容
飞行员心理选拔的发展与现状
飞行员心理选拔的方法
飞行员心理选拔的质量评价与标准
心理选拔的组织实施和心理学鉴定
基本要求
210
210
了解国内外选拔飞行员的要求及方法
掌握飞行员心理选拔的方法及评判标准
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
序号
教学内容
支撑的
课程目标
支撑的毕业
要求指标点
讲授
学时
实验
学时
1
绪论
目标3
1-2、3-1
4
0
2
飞行事故与人的因素
目标1
2-1、3-1
6
0
3
飞行中的视觉
目标1
1-2、2-1
6
0
4
呼吸系统
目标2
1-2、3-1
4
0
5
酒精与药物滥用
目标2
1-2、3-1
6
0
6
飞机座舱环境与机组资源管理
目标2
2-1、3-1
6
0
7
飞行空间定向与飞行错觉
目标1
2-1、3-1
4
0
8
飞行应激与应激管理
目标2
2-1、3-1
4
0
9
飞行技能的养成
目标1
1-2
4
0
10
飞行员的心理选拔
目标3
3-1
4
0
合计
48
0
四、课程实施
（一）把握主线，引导学生掌握飞行人因工程的相关概念、使学生从工
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