生长素发现史教学设计 人教版.docx

生长素发现史教学设计人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版《生物学》七年级下册第五单元“植物的激素调节”

2.教学年级和班级：人教版《生物学》七年级下册全年级

3.授课时间：2022年5月10日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维、科学探究能力，以及生命观念的核心素养。通过学习生长素的发现史，使学生能够理解科学研究的思维方法，提升提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时，通过探究实验，培养学生的实验操作能力，提高学生对生物学实验方法的理解和应用。在知识与技能方面，使学生掌握生长素的概念、作用以及生长素的发现过程，为后续学习生物学知识打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）生长素的概念：使学生能够理解生长素是植物体内一种激素，对植物生长和发育具有调节作用的物质。

（2）生长素的作用：使学生能够理解生长素对植物的生长发育具有促进或抑制作用，如促进细胞伸长、促进插条生根等。

（3）生长素的发现过程：使学生能够了解生长素的发现历程，包括达尔文的燕麦实验、温特的实验等。

2.教学难点

（1）生长素的化学本质：让学生理解生长素是一种化学物质，其化学本质是什么，如何被鉴定和合成。

（2）生长素的运输方式：让学生理解生长素在植物体内的运输方式，包括极性运输、非极性运输等。

（3）生长素的生物合成：让学生理解生长素的生物合成过程，包括合成途径、合成部位等。

（4）生长素的作用机制：让学生理解生长素如何影响植物的生长发育，包括细胞膜上的受体、信号转导途径等。

（5）生长素的研究方法：让学生了解生长素研究的方法，如生物化学方法、分子生物学方法、遗传工程等。

（6）生长素在农业生产中的应用：让学生了解生长素在农业生产中的作用，如促进作物生长、提高产量等。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：用于讲解生长素的概念、作用和发现过程。

-讨论法：组织学生讨论生长素的运输方式、作用机制等，促进学生思考和交流。

-案例研究：分析具体的植物生长素研究案例，让学生了解生长素研究的实际情况。

-项目导向学习：让学生分组进行生长素相关的小项目，培养学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演生长素研究者，通过模拟实验过程，深入理解生长素的发现和作用。

-实验操作：组织学生进行生长素对植物生长影响的实验，让学生亲身体验生长素的作用。

-游戏设计：设计生长素知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示生长素的相关图片、实验过程等，增强学生的学习兴趣。

-视频：播放生长素研究实验的视频，让学生更直观地了解实验过程和结果。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论，方便学生交流和分享学习心得。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生长素的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生长素是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生长素的图片或视频片段，让学生初步感受生长素的魅力或特点。

简短介绍生长素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生长素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生长素的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生长素的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生长素的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解生长素在实际中的应用或作用。

3.生长素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生长素的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生长素案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生长素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生长素解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生长素相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生长素的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生长素的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生长素的基本