部编版语文九年级下册《6变色龙 》第一课时课件PPT.pptxVIP

九年级语文下册汇报日期6变色龙第1课时

同学们，你们知道这种小动物是什么吗？

这种动物的皮肤能够随着环境的颜色和温度的变化而改变颜色，从而达到隐藏自己的目的。它就是——变色龙。今天我们将要学习的这篇课文的题目就是《变色龙》，那么课文内容与变色龙有怎样的联系呢？课文的主要人物身上有哪些“变”？这些“变”中有没有“不变”呢？让我们带着这些问题，一同走进契诃夫的小说《变色龙》。

学习目标1.了解本文的写作背景，把握奥楚蔑洛夫这个人物的形象及小说的主题。（重点）2.体会语言描写、细节描写等描写方法在小说中的作用。（难点）3.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。（素养）

知识备查契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。1880年开始发表作品。所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠。

背景资料知识备查《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。

读一读预习检查诃赫畜吓戳胚栗坎契留金恐子醋肩hēhèchùhèchuōpēilìkǎn夫生下贱筛子旗帜shāizhì

读一读预习检查洋溢温情无缘无故径自无精打采惦记异想天开yìyìjìngdiànyuáncǎi

多音字预习检查dàidǎi逮逮捕逮住chùxù畜畜生畜牧业

预习检查形近字敞chǎng敞开敝bì凋敝栗lì栗子粟sù粟米

预习检查词语解释【魁梧】【洋溢】【惦记】【伶俐】【径自】【恐吓】【无精打采】（身体）强壮高大。（情绪、气氛等）充分流露。（对人或事物）心里老想着，放不下心。聪明，灵活。表示自己直接行动。以要挟的话或手段威胁人；吓唬。形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。【无缘无故】没有什么原因，平白无故。【异想天开】形容想法离奇，不切实际。

整体感知大声朗读课文，思考下列问题：1.小说讲述了一件什么事？2.按小说情节的开端、发展、高潮和结局，小说可分为几部分？3.小说采用了什么方法来刻画人物形象？

整体感知1.小说讲述了一件什么事？小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。

开端：（1-5）警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。发展和高潮：（6-27）警官奥楚蔑洛夫处理案件。结局：（28、29）奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。2.按小说情节的开端、发展、高潮和结局，小说可分为几部分？整体感知

整体感知3.小说主要采用了什么方法来刻画人物形象？小说主要采用语言描写来刻画人物形象。

精读细研奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？请同学们精读课文，完成下面的表格。

精读细研厨师说是将军哥哥家的狗6厨师说不是将军家的狗5巡警说是将军家的狗4巡警说不是将军家的狗3有人说好象是将军家的狗2不知狗的主人是谁1对赫留金对小猎狗变化野畜生，疯狗，把它弄死好了它是那么小，它怎么会咬着你的下贱胚子名贵的狗，狗是娇贵的动物野狗，弄死它算了还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头肯定他是被狗咬了你那手指头一定是给钉子弄破的，鬼东西受了害，我决不能不管你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好我早晚要收拾你

精读细研奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他的态度是随着什么变化的？他的态度是随着狗的主人是谁而变化的。

精读细研从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？从文中找出相关语句，说一说。

精读细研“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？……”“咳”“拧”等动作，形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。

精读细研“拿得准，长官……”“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管……”运用双重否定句，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人