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《散文诗两首》分层作业
一、选择题
1.下面注音完全正确的一项是(???)
A.花瓣(biàn)??????烦闷(mèn)??????慈怜(lián)?????抚摩(mó)
B.祷告(dǎo)???????并蒂(dì)???????花瑞(duān)?????嗅觉(xiù)
C.倘若(tǎng)??????姊妹(zǐ)???????菡萏(dàn)??????攲斜(qī)
D.惊讶(yà)????????徘徊(huí)??????膝盖(xī)???????遮拦(zhē)
2.下列词语中,没有错别字的一项是(???)
A.荫蔽?????怒不可遏??????花瑞?????海枯石滥
B.祷告?????坦荡如砥??????攲斜?????矫揉造作
C.襟怀?????力不遐供??????慈怜?????憨然入梦
D.恍惚?????仰之迩高??????佝偻?????振聋发溃
3.下列句子运用修辞手法的一项是(???)
A.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
B.我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
D.那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
4.下列句子中,没有语病的一项是(???)
A.最新研究表明,良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。
B.我们要科学防控疫情,切忌不能听信、传播谣言,外出时要做好自我防护措施。
C.通过实施一系列草原生态修复工程,甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。
D.复习时应本着“缺什么补什么”为原则,先筛查知识漏洞,再有针对性地填补。
5.下列有关课文的表述不正确的一项是(????)
A.《金色花》结尾处:“你到哪里去了,你这坏孩子?”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
B.《荷叶·母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面,作者这样写荷花是为了写“我”,写荷叶则是为了写母亲,揭示了“我”是雨打风摆动的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶,突出了母亲对“我”的关爱,表现了母爱的无私、伟大。
C.“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。”这句话告诉我们,“我”家中女孩多,祖父重男轻女,所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。
D.课文所选的两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,都运用了借物抒情的写作手法。
6.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(???)
A.我/暗暗地在/那里匿笑
B.半夜里/听见/繁杂的雨声
C.我/便要投我的小小的影子/在你的书页上
D.谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽
7.下列句子中加点的词语运用有误的一项是()
A.万物在黑压压的森林怀抱中,沐浴着宁静的夜色酣睡了。
B.经过一段时间的努力,他的成绩大有提高,在倒数的名次内徘徊。
C.绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑。
D.一分耕耘,一分收获,只有努力了,才有可能摘取成功的果实。
8.下列句子排序最恰当的一项是??(????)
①他父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等无所不精。
③就这样,父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间;晚上则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔的成长经历告诉我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。
⑥泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A.②①⑥④③⑤ B.②①④③⑥⑤
C.①⑥④③⑤② D.①③④⑥②⑤
二、综合性学习
9.综合实践活动。
每年五月的第二个星期日是母亲节,为了表达对母亲的敬意,你所在的班级开展了主题为“献给母亲的歌”的综合性学习活动,请你也来参加,并按照要求,完成下面的题目。
(1)在母亲节到来之际,请你写出一句关于母爱的古诗词名句,并向班内同学提出一项活动倡议。
①诗词名句:
②活动倡议:
(2)请你根据李睿娜同学搜集到的如下材料所提供的情境,仿照示例,把后面的句子补充完整。
材料一:每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
(梁晓声《母亲》)
材料二:你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞有人给你打;你爱吃的三鲜馅有人给你包;你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘,这个人就是妈。
(刘和刚《母亲》)
母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是,
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