人教版二年级下册第四单元 阿西里西、快乐的牧羊人 教案.docxVIP

人教版二年级下册第四单元阿西里西、快乐的牧羊人教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：语文阅读理解

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

二、教学内容

1.教材页码：人教版二年级下册第48页

2.教学目标：

a.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文《阿西里西、快乐的牧羊人》。

b.学生能够理解课文的主要内容，体会牧羊人的快乐生活。

c.学生能够通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。

三、教学重难点

1.教学重点：学生能够流利地朗读课文，理解课文内容。

2.教学难点：学生能够通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。

四、教学过程

1.导入新课：教师通过图片展示，引导学生说出自己知道的牧羊人，引出本课课题《阿西里西、快乐的牧羊人》。

2.学习课文：

a.教师带领学生齐读课文，让学生感受牧羊人的快乐生活。

b.学生自读课文，注意画出自己喜欢的句子。

c.教师提问，引导学生理解课文内容。

3.朗读感悟：学生分组朗读课文，体会牧羊人的快乐生活。

4.阅读理解：

a.教师提出问题，让学生回答。

b.学生交流讨论，提高阅读理解能力。

5.总结拓展：教师引导学生说出自己身边的快乐事，分享自己的快乐。

五、作业布置

1.学生回家后，向家长讲述课文《阿西里西、快乐的牧羊人》的主要内容。

2.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：阿西里西、快乐的牧羊人

2.主要内容：牧羊人的快乐生活

二、核心素养目标

1.语言理解与运用：通过阅读理解课文《阿西里西、快乐的牧羊人》，学生能够理解课文中的关键词语和句子，并能运用自己的语言进行表达。

2.思维发展与提升：通过教师提问和小组讨论，学生能够发展自己的逻辑思维和批判性思维，提高自己的思考和分析能力。

3.审美与创造：通过朗读和感悟，学生能够体验到牧羊人的快乐生活，培养自己的审美情感，并能够创造性地表达自己对课文的理解。

4.文化传承与理解：通过学习课文《阿西里西、快乐的牧羊人》，学生能够了解到牧羊人的生活方式和文化背景，增强自己对传统文化的理解和尊重。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文《阿西里西、快乐的牧羊人》。

2.学生能够理解课文的主要内容，体会牧羊人的快乐生活。

难点：

1.学生对课文中的生僻词语和句子结构的理解。

2.学生能够通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。

解决办法：

1.对于生僻词语和句子结构，教师可以提前解释并在课堂上进行示范，引导学生正确理解。同时，可以通过小组讨论和问答环节，让学生互动交流，共同解决问题。

2.针对阅读理解能力的提升，教师可以设计一些问题，引导学生思考和分析课文内容。通过小组讨论和分享，让学生能够主动探索和理解课文，提高自己的阅读理解能力。同时，可以鼓励学生在课后进行阅读拓展，培养阅读习惯和兴趣。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过教师提问和学生回答的方式，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口头表达能力。

2.分组合作学习法：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境地感受课文中的故事情节，增强学生的情感体验和理解能力。

教学手段：

1.多媒体教学手段：利用多媒体设备，展示与课文相关的图片、视频等资料，丰富学生的视觉和听觉体验，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.教学软件辅助：运用教学软件，进行课堂讲解、题目练习等环节，提高教学效果和效率。

3.互动式白板应用：利用互动式白板，进行课堂互动和知识呈现，方便学生跟随教师的讲解思路，增强学生的参与感和学习兴趣。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《阿西里西、快乐的牧羊人》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文的理解和兴趣。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入课文学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的课文学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文《阿西里西、快乐的牧羊人》的主要内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强