江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 1 Building the future教案2 牛津译林版选修10.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit1Buildingthefuture教案2牛津译林版选修10

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit1Buildingthefuture，牛津译林版选修10。本节课主要讨论了未来建筑的发展趋势以及可持续发展的重要性。学生将学习如何描述未来的建筑和城市，以及如何表达自己的观点和预测。通过本节课的学习，学生将能够掌握相关词汇和表达方式，提高口语和写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用目标词汇和句型描述未来建筑和城市的发展趋势，提高口语表达和写作能力。

2.文化意识：通过讨论未来建筑的发展趋势，学生能够了解和感知不同文化背景下建筑风格的差异，增强对文化多样性的认识。

3.思维品质：本节课将通过分析未来建筑的可持续发展因素，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够独立思考并提出自己的观点。

4.学习能力：通过小组讨论和合作完成任务，学生将培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效果。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇掌握：本节课涉及大量关于建筑和城市的专业词汇，如sustainabledevelopment,eco-friendly,urbanplanning等，学生需要掌握并能够运用这些词汇描述未来建筑和城市的发展趋势。

（2）句型结构：学生需要学会使用目标句型描述未来建筑的特点和趋势，如Inthefuture,buildingswillbedesignedto...,Ipredictthat...等。

（3）语法知识：本节课涉及一般将来时的用法，学生需要掌握一般将来时的结构及其表达方式，并能运用到实际情境中。

（4）文本理解：学生需要通过阅读文本，理解作者对未来建筑和城市的观点和预测，并能提出自己的看法。

2.教学难点：

（1）词汇理解与应用：部分词汇如eco-friendly,sustainabledevelopment等较为抽象，学生可能难以理解其确切含义。教师需要通过实际例子和情景解释这些词汇，帮助学生理解和运用。

（2）语法运用：一般将来时的用法对于部分学生来说可能较为复杂，教师需要通过多种教学活动，如句子构建、角色扮演等，让学生在实际情境中运用这一语法知识。

（3）文本解读：文本中涉及对未来建筑和城市的预测，学生可能难以理解作者的观点和态度。教师可以通过引导性问题，帮助学生分析文本内容，提高文本解读能力。

（4）思维品质培养：本节课需要学生进行预测和提出自己的观点，这对学生的逻辑思维和批判性思维能力提出了一定的要求。教师可以通过小组讨论、辩论等形式，激发学生的思维活力，培养其思维品质。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过展示未来建筑和城市的图片、视频等资源，创设情境，引导学生主动观察、思考和表达。

（2）交互式教学法：利用小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生之间的互动交流，培养学生的合作能力和批判性思维。

（3）任务型教学法：设计具有挑战性的任务，如设计未来建筑、规划可持续发展城市等，引导学生主动探究和解决问题。

（4）反馈式教学法：在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，指导其纠正错误，提高语言表达和思维能力。

2.教学活动设计：

（1）图片展示：教师展示未来建筑和城市的图片，引导学生观察并描述图片中的特点和趋势。

（2）小组讨论：学生分成小组，就未来建筑的发展趋势展开讨论，各小组分享讨论成果。

（3）角色扮演：学生分组扮演建筑师、城市规划师等角色，进行未来建筑和城市的规划和设计。

（4）辩论赛：组织辩论赛，让学生就未来建筑的发展趋势表达自己的观点，培养其逻辑思维和批判性思维。

（5）作品展示：学生展示自己设计的未来建筑和城市，其他学生和教师对其作品进行评价和反馈。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：教师制作精美PPT，展示图片、文字等资源，辅助教学。

（2）视频：播放关于未来建筑和城市的视频，让学生更直观地了解相关概念和趋势。

（3）在线工具：利用在线工具，如GoogleEarth等，让学生参观和了解世界各地的建筑和城市。

（4）城市规划软件：引导学生使用城市规划软件，进行未来城市的模拟设计和规划。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit1Buildingthefuture》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们对未来建筑和城市有什么期待和想