2025届高三现代文复习：真题讲评2023年全国乙卷《长出一地的好荞麦》.pptxVIP

;“我当年之所以要将这些故事写下来，也是希望将我们父辈做过的这些事情，还有他们对于土地的热爱记录下来，传达给更多的年轻人，让大家记住祖辈的这些经历……我就希望传达出中国人对于土地的爱，我觉得用它出题的话，那些对于人性有关怀的学生会更受益。”

——曹多勇;【判断正误】正确。小说的主要人物是老农德贵，主要自然环境是河滩地，主要情节是德贵在河滩地种地。一人一牛一犁一河地，没有复杂的故事情节。故事内容与《老人与海》中的老人有相似之处，故事人物德贵明知不可为而为之与老人桑地亚哥的永不言败，都有人在自然面的前坚韧执著，甚至有愚公精神的影子。

D2：河滩地本可以生长农作物，但是到了作物生长的季节，河水泛滥，庄稼还是颗粒无收。自然力量的不可抗逆性是人与自然矛盾冲突的关键。

D6：俺见河滩地长草就像长俺心口窝【7B】，痛得夜夜睡不着觉呀！;;认真阅读《全品》P31文本解读;7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（A）

A.小说以一年里多次耕种都颗粒无收的事实开篇，为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔。

B.面对村人与家人的不理解，德贵说“俺见河滩地长草就像长俺心口窝”，形象地表达了他对土地的那种深厚感情。

C.小说最后以德贵梦见地里长出了好荞麦结尾，这样的艺术处理既照应了题目，也增强了小说的温情意味与向上的力量。

D.德贵与《老人与海》中的老人有相似之处，德贵的明知不可为而为之与老人的永不言败，都是他们坚韧执着性格的体现。;【判断正误】错误。错误点①——“激烈冲突”，有冲突，但不“激烈“

本篇小说不像《老人与海》那样，人与鲨鱼那种紧张、激烈的矛盾冲突场景描写。德贵与河滩地的自然环境虽然也有对立与斗争的一面，但其场景描写是自然的。;

场景一：“然而，还没等德贵的锄伸进去，淮河的水便涨出来。德贵赤脚跑进黄豆地，眼前那些没顶的禾苗还使劲地举着枝叶在河水里挣扎，德贵站立的地方原本还是一处干地，??水舔舔地漫过脚面，德贵往后退，骂河水，说俺是一棵会挪动的庄稼，你们想淹也淹不住。”

分析：德贵看着淮河水涨起，淹过黄豆地，人与河水之意没有激烈的冲突，只是无奈地接受。;场景二：这一次撒的是荞麦，腊月天，只能种荞麦。

德贵毕竟是上岁数的人，又加两腿淤进冰泥里，那些刺骨的寒气也就洪水般一浪一浪往心口窝那里涌，德贵仍不罢手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截种子，而后再把荞麦种拍进泥水里。德贵知道停下手，这些拍碎的冰泥又会凝结起来，德贵还知道荞麦种在这样的冰泥里是长不出芽的，即使长出芽，也会被冻死，但德贵仍是一点一点地种。

分析：寒冬腊月德贵在河滩地冰泥中种下荞麦种，两腿感受刺骨的寒气，要拍碎冰泥“一点一点地种”，展现了老农德贵吃苦本色和坚韧性格。冰封的德河滩地是静态的，德贵与自然环境作斗争是一农民向自然挑战，主体是人，自然环境并没有向人发出激烈地的冲突的一面。;【判断正误】错误。错误点②——埋下了伏笔：不是伏笔是铺垫;【阅读理解】小说以开篇，通过对德贵一年里多次耕种都颗粒无收的事实的描写，表现了德贵的坚韧执著，为下文小说故事情节的展开做铺垫。

;那么，为什么不是埋下伏笔呢？

伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”；伏笔是贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，言语不多，有隐含性，通常只是一两笔，点到为止，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”。小说开篇直接叙事，内容较多，开头写环境人物，下文接着就写人物具体事情，没有什么细节上的隐含性的内容，虽然与下文情节也有呼应，但不是预作暗示。;;;伏笔：是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它为了前后照应，使读者在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。其作用有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

;铺垫：铺垫是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对人物、事物、事件进行铺陈描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一种手法。其目的就是为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，一种陪衬。其实也是利用写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，或为行将来临的事物的衬托。

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