高考语文一轮专题复习教学设计——文学作品阅读 通用.docxVIP

高考语文一轮专题复习教学设计——文学作品阅读通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为高考语文一轮专题复习课，授课内容为文学作品阅读，适用于高中毕业生。本节课的教学内容主要包括对文学作品的基本概念、阅读技巧和方法的复习，以及对具体文学作品的深入分析和解读。

具体内容包括：

1.文学作品的基本概念：小说、散文、诗歌、戏剧等文体的基本特点和区别。

2.阅读技巧和方法：如何快速准确地把握作品的主题和结构，如何分析和评价作品的文学价值。

3.文学作品分析：选取具体的作品进行深入分析，包括作品的主题、结构、人物、情节等方面。

4.作品解读：通过对作品的深入解读，帮助学生理解作品的深层含义，提高学生的文学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.文学鉴赏能力：通过复习文学作品的基本概念和阅读技巧，培养学生对文学作品的鉴赏能力，使学生能够独立分析和评价文学作品的文学价值。

2.批判性思维：通过对具体文学作品的深入分析和解读，培养学生批判性思维能力，使学生能够从多个角度审视和理解文学作品。

3.文化理解与传承：通过学习文学作品，使学生更好地理解和传承我国优秀的传统文化，提高学生的文化素养。

4.创新能力：在分析和解巟文学作品的过程中，鼓励学生提出独特的见解和观点，培养学生的创新能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.文学作品的基本概念和文体特点。

2.阅读文学作品的方法和技巧。

3.对文学作品进行深入分析和解读的能力。

难点：

1.对文学作品深层含义的理解和把握。

2.在分析文学作品时，如何运用批判性思维。

3.在解读文学作品时，如何提出独到的见解和创新观点。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，让学生深入了解文学作品的基本概念和文体特点。

2.运用实际操作和实践，让学生掌握阅读文学作品的方法和技巧。

3.提供丰富的文学作品案例，引导学生进行深入分析和解读，以提高学生对文学作品深层含义的理解。

4.在分析和解巟过程中，引导学生运用批判性思维，从多个角度审视和理解文学作品。

5.鼓励学生提出独特的见解和观点，培养学生的创新能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于传授文学作品的基本概念和阅读技巧；讨论法用于引导学生交流对文学作品的感受和理解；案例研究法用于分析具体作品的结构和特点；项目导向学习法用于培养学生的创新能力和批判性思维。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣和参与度，将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演作品中的角色，通过表演来深入理解作品内容和人物性格。

（2）实验：学生通过实验体验文学创作的过程，如尝试创作诗歌、散文等，以提高对文学作品的鉴赏能力。

（3）游戏：设计文学知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

（4）小组竞赛：分组进行文学作品的分析和解读，看哪个小组提出的观点更为独到和创新。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为提高教学效果，将充分利用现代教育技术，运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美、直观的PPT，展示文学作品的基本概念、阅读技巧和分析方法。

（2）视频：播放经典文学作品朗读视频，让学生感受文学作品的魅力。

（3）在线工具：利用在线讨论平台，方便学生交流观点和分享心得。

（4）图书和网络资源：提供丰富的文学作品和相关资料，方便学生自主学习和拓展视野。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《文学作品阅读》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过阅读文学作品时感到困惑的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索文学作品阅读的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解文学作品阅读的基本概念。文学作品阅读是通过对小说、散文、诗歌、戏剧等文体的阅读和分析，深入理解作品的主题、结构、人物、情节等方面，提升文学鉴赏能力和批判性思维。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的文学作品案例。这个案例展示了文学作品阅读在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解和解读作品。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文学作品阅读的重点和难点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与文学作品阅读相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示文学作品阅读的基本原理。