核心素养导向表现性评价案例北师大版小学数学一年级上册第二单元比较.docx

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《生活中的比一比》

一、适用推荐

任务简介

任务将要评价的核心素养：量感

学生通过“选书皮”和“选袋子”两个活动，积累比较的活动经验，探索比较“面积”“体积”与“长度”的关系，对物体实际度量的“大小”建立初步的直觉，感悟长度作为基本度量在实际生活中和数学中的意义。

适用学生

北师大版1年级上册学生

适用时机

二单元《比较》之后

任务时长

1节课

任务地点

教室

任务形式

R独立完成?小组合作?其它_________

任务类型

?研究记录?方案设计?实验报告R口头汇报?日记/日志

R演示操作?制作作品?流程图?图表/图解?其它___________

任务准备

教师准

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