- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
天上的街市(微教学设计)人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:天上的街市
2.教学年级和班级:八年级上册
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.理解力:通过分析、解读《天上的街市》这一诗歌文本,培养学生对文学作品的深入理解和批判性思维能力。
2.审美鉴赏:引导学生欣赏诗歌中的想象与联想,培养学生的审美情感和审美评价能力。
3.文化传承:通过学习这首诗歌,使学生了解中国现代文学的基本特点和风格,增强对中华文化的认同感和自豪感。
4.创新思维:鼓励学生在欣赏诗歌的同时,发挥自己的想象力,创作出具有个性的小诗或绘画作品,锻炼学生的创新思维和表达能力。
教学难点与重点
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)诗歌文本的理解:《天上的街市》是郭沫若的一首著名诗歌,通过描绘夜空中的星星,将其比作街市上的灯光,表现了诗人对美好生活的向往。学生需要理解诗歌的基本内容,把握诗人的创作意图。
(2)诗歌的艺术特色:诗歌运用了丰富的想象和联想,将天上的星星与地上的街市相联系,形成独特的意境。学生需要分析诗歌中的想象与联想,理解其艺术价值。
(3)诗歌的情感表达:诗人通过描绘美好的景象,表达了对美好生活的向往和追求。学生需要感受诗歌中的情感,理解诗人的情感表达方式。
2.教学难点
(1)诗歌意境的理解:将天上的星星比作地上的街市,这种想象奇特且富有创意,学生可能难以理解。需要教师通过图片、故事等辅助手段,帮助学生建立起对诗歌意境的理解。
(2)诗歌艺术特色的把握:诗歌中的想象与联想是是其艺术特色之一,学生可能难以分析其艺术价值。教师需要通过讲解、示范等方法,引导学生理解诗歌的艺术特色。
(3)诗歌情感的体会:诗歌中的情感丰富且微妙,学生可能难以准确地感受和表达。教师需要通过情境创设、情感引导等方法,帮助学生深入理解诗歌的情感。
教学资源
1.软硬件资源:教室、投影仪、计算机、白板、教材《语文》八年级上册、学生的笔记本和文具。
2.课程平台:无需使用特定的课程平台,但需要学校教学管理系统或班级微信群等平台进行作业发布和交流。
3.信息化资源:PPT演示文稿、相关诗歌朗读音频、星空图片、绘画软件等。
4.教学手段:讲解、问答、小组讨论、角色扮演、绘画创作、诗歌朗诵等。
教学流程
1.导入新课(用时5分钟)
详细内容:同学们,今天我们将要学习的是《天上的街市》这一诗歌。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们是否曾经想象过天上的星星像地上的街市一样热闹?”这个问题与我们将要学习的诗歌内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索这首诗歌的奥秘。
2.新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解诗歌的基本概念。诗歌是一种文学体裁,它通过优美的语言和形象的描绘来表达作者的情感和思想。
2.案例分析:接下来,我们来看一下《天上的街市》这首诗歌。通过深入分析诗歌的内容和形式,我们将理解诗人如何通过想象和联想创造出独特的意境。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调诗歌的意境创造和情感表达这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
3.实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与诗歌相关的实际问题,如“诗歌中的想象与联想是如何创造意境的?”
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作可以是让学生们尝试自己创作一首小诗,以此来体验诗歌的创作过程。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
4.学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“诗歌在意境创造和情感表达方面的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考,如“你们认为诗歌中的意境对于表达情感有哪些作用?”
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
5.总结回顾(用时5分钟)
内容:今天的学习,我们了解了诗歌的基本概念、意境创造和情感表达。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对诗歌的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
知识点梳理
《天上的街市》是一首充满想象和联想的现代诗歌,通过学习这首诗歌,学生可以掌握以下知识点:
1.诗歌的基本概念:诗歌是一种文学体裁,它通过优美的语言和形象的描绘来表达作者的情感和思想。
您可能关注的文档
- (2024年秋季版)七年级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 第15课 远离“高压线” 第1框 矫治不良行为教案 苏教版.docx
- 万紫千红的花教学设计 人教版.docx
- 第课:鸦片战争教案 岳麓版.docx
- 作文构思说课稿 通用.docx
- 专题:汉字同课异构教案 苏教版.docx
- 初中校园欺凌议题研讨与教学.docx
- 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例教学设计 湘教版.docx
- 保护个人隐私说课稿 粤教版.docx
- 2024年五年级英语下册 Fun Time 2(Recycle 2)教案 人教精通版(三起).docx
- 山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校八年级政治上册 3.1 交往伴一生 一生在交往教案 鲁人版六三制.docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)