- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第04讲全称量词与存在量词
【学习目标】
1.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.
2.能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定
3.能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定
【基础知识】
一、全称量词与全称命题
1.短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.
2.含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.
3.全称量词命题的表述形式:对M中任意一个x,有p(x)成立,可简记为:∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有
p(x)成立”.
4.全称量词命题的真假判断:要判断一个全称命题量词是真命题,必须对限定集合M中的每一个元素x,验证
p(x)成立;但要判断一个全称量词命题是假命题,只需列举出一个∈M,使得p()不成立即可.
xx
00
二、存在量词与存在量词命题
(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.
(2)含有存在量词的命题,叫做存在量词命题.
xxxx
(3)存在量词命题的表述形式:存在M中的一个,使p()成立,可简记为:∃∈M,p(),读作“存在M中的
0000
xx
元素,使p()成立”.
00
(4)存在量词命题的真假判断:要判断一个存在量词命题是真命题,只要在限定集合M中,能找到一个,使得
x
0
x
命题p()成立即可;否则这一命题就是假命题.
0
三、全称命题与存在量词命题的否定
命题类型全称量词命题存在量词命题
形式∀x∈M,p(x)xx
∃∈M,p()
00
否定xx∀x∈M,p(x)
∃∈M,p()
00
结论全称量词命题的否定是存在量词存在量词命题的否定是全称量词命题
命题
解读
1.常用的全称量词还有“所有”“每一个”“任何”“任意”“一切”“任给”“全部”.只要含有这些量词,或者命题具有
全称量词所表达的含义,就是全称量词命题.
常用的存在量词还有“有些”、“有一个”、“存在”、“某个”、“有的”等.只要含有这些量词,或者命题具有特称量
词所表达的含义,就是存在量词命题.
2.写出一个全称量词命题或存在量词命题的否定时,通常要将命题的两个地方进行改变,一是量词符号要改变,
二是结论要进行否定.
3.全称量词命题(或存在量词命题)与其否定的真假性恰好相反.
【考点剖析】
考点一:全称量词与全称命题
例1.(多选)(2022学年河南省濮阳市范县高一上学期期中)下列命题中,是全称量词命题的有()
您可能关注的文档
- 2024年江苏省南京市鼓楼区小升初分班押题卷数学答案.pdf
- 第01讲 集合的概念与集合间的基本关系(教师版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第02讲 集合的运算(教师版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第03讲 充分条件与必要条件(学生版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第05讲 等式性质与不等式性质(教师版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第05讲 等式性质与不等式性质(学生版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第06讲 基本不等式(教师版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第06讲 基本不等式(学生版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第07讲 二次函数与一元二次方程、不等式(学生版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
- 第08讲 函数的概念及其表示(教师版)-2023年新高一(初升高)暑期数学衔接(新人教版).pdf
文档评论(0)