《古诗三首》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

语文五年级下册;感受企盼收复失地的强烈愿望;出门感到一阵凉风;;南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年。;;;借遗民之口表达诗人的心情。;此时诗人身在南方北望中原，会是怎样的心情？;有感情地朗读这首诗，前两句要读得稳重有力，语速不要太快，读出中原山水的开阔、森严之感。后两句用沉痛的语气来读，“尽”和“又”稍稍加重语气，充分表达出诗中深沉的感情。;秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河（），

五千仞岳（）。

遗民（），

南望（）。;1.写上题目、作者和朝代。

2.把字写正确。

3.注意标点符号。;感受忽闻平叛捷报的狂喜之情;听到官军收复河南河北这个消息以后发生的事;“安史之乱”是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年至763年)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战。“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了长达八年的逃难生活。;;明白了第一句的意思，下面来找找诗中的关键词。;;;;;大意：可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。;从“巴峡”到“巫峡”，再到“襄阳”，最后到“洛阳”，实际距离并不近，读诗时为什么觉得这些地方仿佛离